El documento describe el sistema educativo chileno, resumiéndolo en cuatro puntos: 1) Se privatizó y financia a través de subvenciones, generando competencia. 2) Esto segmentó socialmente la educación. 3) Los establecimientos privados atienden desproporcionadamente a estudiantes de mayores ingresos. 4) La comunidad tiene limitada participación en la educación.
7. la expansión del sector privado Kremerman, Abarca y Durán; Radiografía del financiamiento de la educación chilena ; OPECH, 2007 Modelo de Administración Evolución nº de Establecimientos por dependencia administrativa, 1990-2005 6.286 6.098 2.694 4.630 758 763 73 70 0 1.000 2.000 3.000 4.000 5.000 6.000 7.000 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Municipal Particular Subvencionada Particular Pagada Corporación de Adm. Delegada
8. Segmentación social en el sistema educativo Consecuencias Modelo de Administración Grupo Socio económico Años de educación de la madre Ingreso mensual [1] % matrícula municipal % matrícula part-subv. %matrícula particular pagado % del grupo sobre la matrícula total A bajo 7 119.000 79,4% 20,6% 0% 10% B medio bajo 9 180.000 81,9% 18,1% 0% 32% C medio 11 331.000 47,6% 52,3% 0% 37% D medio alto 13 738.000 13,0% 81,6% 5,4% 14% E alto 16 1.526.000 0% 6,1% 93,9% 7%
9.
10.
11. nichos de mercado epidemia de alteraciones del lenguaje Kremerman, Abarca y Durán; Radiografía del financiamiento de la educación chilena ; OPECH, 2007 Consecuencias Sistema de Financiamiento Distribución Matrícula Especial por tipo de Discapacidad según tipo de Establecimiento, 2005 6,2% 85,7% 8,1% 73,9% 1,7% 24,4% 0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0% Alteración del Lenguaje Mental Otras Municipal Particular Subvencionada
12. “ Son potencialmente infinitas las vías para eludir la prohibición al lucro” Carlos Peña –Rector de la Universidad Diego Portales En: Palabras sacan palabras ; Radio Futuro, Martes 10 abril
13. el pacto acuerdo que generó desacuerdo Participación de la Comunidad