Este documento presenta una plantilla para un proyecto educativo sobre sólidos geométricos en el que estudiantes de 5to grado usarán aplicaciones de modelado 3D para crear ambientes que representen una cocina utilizando sólidos geométricos. El proyecto consistirá en varias sesiones para presentar el tema, modelar los ambientes, y presentar los resultados finales utilizando una presentación multimedia.

1. Fundación Gabriel Piedrahita UribePlantilla de ProyectosEduteka
Profesor: Gerardo Moncada Useche Institución Educativa: I. E. T. I. Luz Haydee Guerrero M. Área: Matemáticas Asignatura: GeometríaTema:
Sólidos
geométricosHabilidades:
Información y Alfabetismo en
Medios
Comunicación
Pensamiento Crítico y
Pensamiento Sistémico
Identificar problemas,
formularlos y solucionarlos
Creatividad y curiosidad
intelectual
Interpersonales y
colaborativas
Auto dirección
Rendición de cuentas y
Adaptabilidad
Son habilidades?
Responsabilidad
SocialGrado/Edad: 5 de
primaria. / 10-11 añosEstándar
Educativo: Pensamiento
espacial y sistemas
geométricosTiempo/ Cantidad
de SesionesObjetivo de
Aprendizaje:
Elaborar ambientes que recreen

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una cocina con sólidos
geométricos usando
aplicaciones de Modelado 3D
1Socialización de la actividad
central 2´2Entrega de recurso
que ess que afianzan
preconceptos 3´ 3Tiempo 25´ A
que se refiere?4Presentación de
producción 20´ de que? Y de
quien?56Recursos TIC :
http://claribelsoto.tripod.com/
http://www.mineducacion.gov
.co/cvn/1665/article-
116042.html
http://blogingenieria.com/inge
nieria-mecanica/25-
aplicaciones-gratuitas-de-
modelacion-3d/
http://educaciondigitalparatod
os.blogspot.com/2012/09/recu
rsos-plantilla-proyectos.html
Requisitos:
Presaberes
Actividades por
SesiónDocenteEstudiante1.Plan
eación
2.Ambientación
3.Motivación
4.Orientación
5.Reconocimiento
6.Publicación
No hay claridad de lo que debe
hacer el docente? Es
conveniente describir las
actividades?
El docente no le ha planteado a

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los estudiantes que debe hacer
una presentación multimedia.
De los recursos mencionados
cual va a referenciar el
docente. Y su paso a
paso.1.verificación de recursos
que hay que verificar?
2.Insumo (Aplicación
preinstalada) Cual y como se va
aplicar?
3.Implementación de la
actividad El docente no sabe
cual es la actividad?
4.Guardar de actividad En
donde se guardara?
5. Prepararse para la puesta en
común de su producto Cual
producto?
6.Reflexión, retroalimentación y
gozo A que se refiere con
gozo?
No hay claridad de lo que debe
hacer el docente?
Es conveniente describir las
actividades?
Reflexión Final
(cierre):EvaluaciónAspectos432
1AutonomíaMis recursos
contribuyen a fomentar la
habilidades de autonomía en los
estudiantes al:
• Establecer metas
• Tomar decisiones
• Resolver problemas
• Monitorear los progresos
hacia las metas
• Reflexionar sobre el

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• aprendizajeMis
recursos ayudan a los estudiantes
en algunos procesos y habilidades
de autonomía.Mis recursos
incluyen referencias superficiales
para los procesos y habilidades de
autonomía.Mis recursos no
ayudan a los estudiantes en
habilidades de autonomía.
Trabajo colaborativo
Presentación de trabajo multimedia.
Proporciona siempre ideas
útiles cuando participa en
el grupo y en la discusión
en clase. Es un líder
definido que contribuye
con mucho esfuerzo.Por lo
general, proporciona ideas
útiles cuando participa en
el grupo y en la discusión
en clase. Un miembro
fuerte del grupo que se
esfuerza.Algunas veces
proporciona ideas útiles
cuando participa en el
grupo y en la discusión en
clase. Un miembro
satisfactorio del grupo que
hace lo que se le pide.Rara
vez proporciona ideas
útiles cuando participa en
el grupo y en la discusión
en clase. Puede rehusarse
a participar.Contenidos
• Ambiente 3D
• Presentación
Todos los sólidos geométricos
son correctos.99-90% los
sólidos geométricos son

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correctos.89-80% los
sólidos geométricos son
correctos.Menos del 80%
los sólidos geométricos son
correctos.Convivencia
Durante el proyecto mi
comportamiento fue acorde
a los acuerdos establecidos.
En la mayoría de los casos
mi comportamiento fue
acorde a los acuerdos
establecidos. En algunos de
los casos mi
comportamiento no fue
acorde a los acuerdos
establecidos.Rara vez mi
comportamiento fue acorde
a los acuerdos
establecidos.Nombre del
Proyecto: Elaboración de
ambientes recreados con
objetos 3D donde se logra
conformar una cocina con
los accesorios básicos de
un hogar
Descripción: Esta actividad
brinda el espacio necesario
de implementar sus
competencias en el uso de
aplicaciones de modelado
en 3D y de
retroalimentación entre
pares potencializando su
saber.
Observaciones: Uso de Diario
de Campo.

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