1. DIMENSION
COORDINACION Y DOCENCIA TIC
EQUIPO 3
Nairovi Velásquez Gómez
Rosalba Valencia Quejada
Gerardo Moncada
Maritza Cuartas Useche
Guillermo Mondragon Castro
Guillermo Escobar Baena

2. Coordinación y docencia TIC
Explicar cada una de las funciones que debe cumplir la
Coordinación y Docencia TIC.
Qué tareas puntuales en esta dimensión del modelo
MiTIC@ se deben adelantar en su I. E.
https://eduteka.org/modulos/8

3. SUEÑO CON ALAS
 Cualificación de los docentes
 Dotación a las instituciones.
 Se buscan mejorar los aprendizajes
 Proyectos de aula con el uso de las
TIC.
 Reglas o acuerdos de convivencia

4. Fase 1 del Proyecto
Portafolio
Interactivo
Digital
Comunidad
educativa
NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE

5. TAREAS PUNTUALES
DESDE LA COORDINACION
 Pensamos a futuro debemos crear el ROL y/y CARGO de
Coordinador TIC Institucional (Vele por la Gestión, conservación e
implementación) COORTIC.
 Equipo interdisciplinario para vigilancia y control
 Hacer implementación, acompañamiento, evaluación,
fortalecimiento y seguimiento a estos Docentes con sus pares a
futuro.
 Diseñar reglas para el uso y control de los procesos y equipos.
 Unicidad de criterios
 Implementar un diseño curricular unificado
 Control y seguimiento a los procesos
 Plan de acción de gestión TIC desde el PMI.
 Actualización de software
 Soportes técnicos.

6. DESDE LA DIRECTIVA
DOCENTE
 Democratización escolar.
 Apropiación del proyecto.
 Seguimiento y control.
 Establecer funciones y
responsabilidades
 Liderar procesos de formación
 Gestionar recursos
 Estimular el talento humano

7. DESDE LOS DOCENTES
TIC
 Pertinencia
 Investigador
 Manejo de competencias
 Diseño de proyectos y planes de aula
 Transversalidad
 Estrategias metodológicas
 Uso de herramientas informáticas
 Apropiación de recursos informáticos
 Generar nuevos ambientes de aprendizaje

8. Fase 1 del Proyecto
Portafolio
Interactivo
Digital
Comunidad
educativa
NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE

9. GRACIAS