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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°
I. DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa :
Profesor :
Grado y Sección :
II. TÍTULO DE LA SESIÓN
“Cuento cómo era mi aula”
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Área Competencias/capacidades Desempeños
COMUNICACIÓN
 Obtiene información del texto
oral.
 Adecúa, organiza y desarrolla
las ideas de forma coherente y
cohesionada.
 Adecúa su texto oral a la situación comunicativa, a sus
interlocutores y al propósito comunicativo al expresar su
opinión respecto a cómo se puede organizar el trabajo
que se hará en el aula.
 Expresa oralmente ideas y emociones en torno a un
tema, aunque en ocasiones pueda salirse de este.
 Emplea recursos no verbales (gestos y movimientos)
como apoyo durante el mensaje oral y en función del
propósito comunicativo.
 Participa en diversos intercambios orales.
ENFOQUES TRANSVERSALES Acciones observables
Enfoque de orientación al bien común Los estudiantes y el docente demuestran solidaridad con
sus compañeras y compañeros al apoyarlos cuando lo
requieren o necesitan.
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
Elabora una lista de tus estudiantes, organizados
en grupos de cuatro. En cada grupo, coloca a las
niñas y los niños que tienen niveles cercanos de
escritura: presilábico con silábico, silábico con
silábico alfabético y este último con alfabético.
 Biblioteca del aula.
 Etiquetas con nombres de los libros o sectores de
la biblioteca.
 Lápices, colores y hojas bond.
 Croquis del aula.
TIEMPO: Aproximadamente 90 minutos
V. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO Tiempo aproximado10 minutos
DESARROLLO Tiempo aproximado70 minutos
FECHA
CIERRE Tiempo aproximado10 minutos
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el
aprendizaje y la enseñanza?
____________________________ _____________________________
Profesor de aula V° B° Subdirector

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Esquema de sesión 2017 (propuesta)

  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° I. DATOS INFORMATIVOS Institución Educativa : Profesor : Grado y Sección : II. TÍTULO DE LA SESIÓN “Cuento cómo era mi aula” III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Área Competencias/capacidades Desempeños COMUNICACIÓN  Obtiene información del texto oral.  Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.  Adecúa su texto oral a la situación comunicativa, a sus interlocutores y al propósito comunicativo al expresar su opinión respecto a cómo se puede organizar el trabajo que se hará en el aula.  Expresa oralmente ideas y emociones en torno a un tema, aunque en ocasiones pueda salirse de este.  Emplea recursos no verbales (gestos y movimientos) como apoyo durante el mensaje oral y en función del propósito comunicativo.  Participa en diversos intercambios orales. ENFOQUES TRANSVERSALES Acciones observables Enfoque de orientación al bien común Los estudiantes y el docente demuestran solidaridad con sus compañeras y compañeros al apoyarlos cuando lo requieren o necesitan. IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Antes de la sesión: ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión? Elabora una lista de tus estudiantes, organizados en grupos de cuatro. En cada grupo, coloca a las niñas y los niños que tienen niveles cercanos de escritura: presilábico con silábico, silábico con silábico alfabético y este último con alfabético.  Biblioteca del aula.  Etiquetas con nombres de los libros o sectores de la biblioteca.  Lápices, colores y hojas bond.  Croquis del aula. TIEMPO: Aproximadamente 90 minutos V. MOMENTOS DE LA SESIÓN INICIO Tiempo aproximado10 minutos DESARROLLO Tiempo aproximado70 minutos FECHA
  • 2. CIERRE Tiempo aproximado10 minutos ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE ¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseñanza? ____________________________ _____________________________ Profesor de aula V° B° Subdirector