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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
NOMBRE : GisselaRamos
SEMESTRE : 3 ¨A¨ PROCESOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
FECHA : 30-04-2019 TEORÍA
Conjuntode conceptosde
fenómenos que sean
observables
FORMACIÓN DE
CONCEPTOS
Creacióny el desarrollo
los conceptos.
INFERENCIA
LÓGICASe derivan
conclusionesapartir
de las hipótesis.
DEDUCCIÓN
LOGÍSTICAEs
aquella que nos
permite extraer las
conclusiones
DECISIÓN PARA ACEPTAR O
RECHAZAR HIPÓTESIS
Es aquella que nos permite ir escogiendo
las hipótesis que sean más lógicos y
razonables
GENERALIZACIONES
EMPIRICAS
Se pone a prueba a las
hipótesis.
OBSERVACIÓN Podemos
observar para ir adquiriendo
conocimientos que nos
servirán .
HIPÓTESIS
Son suposiciones que
están basadas en
observaciones.
INTERPRETACI
ÓN Es aquel
conocimiento que
es comprendido.
MEDICIÓN -
INDUCCIÓN Es pasar
el conocimiento
particular a un general.
CONTRASTACIÓN.-
Nos permite
comprobar si las
hipótesis son
verdaderas o falsas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
EJEMPLO
En un aula de clases el profesor puede indagar a sus alumnos de que
formulen inquietudes que tengan y luego que ellos den posible hipótesis
de como puedan plantearlo a preguntas y las posibles soluciones.

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Procesos de investigacion cientifica

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO NOMBRE : GisselaRamos SEMESTRE : 3 ¨A¨ PROCESOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA FECHA : 30-04-2019 TEORÍA Conjuntode conceptosde fenómenos que sean observables FORMACIÓN DE CONCEPTOS Creacióny el desarrollo los conceptos. INFERENCIA LÓGICASe derivan conclusionesapartir de las hipótesis. DEDUCCIÓN LOGÍSTICAEs aquella que nos permite extraer las conclusiones DECISIÓN PARA ACEPTAR O RECHAZAR HIPÓTESIS Es aquella que nos permite ir escogiendo las hipótesis que sean más lógicos y razonables GENERALIZACIONES EMPIRICAS Se pone a prueba a las hipótesis. OBSERVACIÓN Podemos observar para ir adquiriendo conocimientos que nos servirán . HIPÓTESIS Son suposiciones que están basadas en observaciones. INTERPRETACI ÓN Es aquel conocimiento que es comprendido. MEDICIÓN - INDUCCIÓN Es pasar el conocimiento particular a un general. CONTRASTACIÓN.- Nos permite comprobar si las hipótesis son verdaderas o falsas
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO EJEMPLO En un aula de clases el profesor puede indagar a sus alumnos de que formulen inquietudes que tengan y luego que ellos den posible hipótesis de como puedan plantearlo a preguntas y las posibles soluciones.