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DESCRIPCIÓN
Este grupo expuso sobre como ya en la
actualidad podemos evidenciar que habido un
cambio radical en la educación tiempo atrás los
docentes solo eran unidireccionales es decir que
solo impartían conocimientos sin dejar que el
alumno exprese sus ideas o dejar expresar sus
dudas.
 Es por eso que el enfoque
curricular esta orientado a caracterizar
y organizar el currículo como
sabemos son metodologías y
procesos que intervienen en el
proceso educativo. Entonces el
enfoque curricular orienta a docentes
y alumnos en el procesos de
enseñanza aprendizaje.
 Enfoques;
Humanista; Se enfoca en la formación
personal.
Tradicional; Los alumnos tenían un
aprendizaje memorístico.
Activo; Los niños/as son el centro de
la enseñanza-aprendizaje.
QUE APRENDÍ?
Mediante estos enfoques se tiene ya conocimientos
sobre cual de ellos podemos utilizar para la
docencia, es decir dejando ya a un lado en enfoque
tradicional y utilizando los enfoques que innoven a
los estudiantes favoreciendo el cambio y
potenciando su desarrollo en habilidades, actitudes,
valores y su autonomía personal y que estos sean
útiles para la vida .

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  • 1.
  • 2. DESCRIPCIÓN Este grupo expuso sobre como ya en la actualidad podemos evidenciar que habido un cambio radical en la educación tiempo atrás los docentes solo eran unidireccionales es decir que solo impartían conocimientos sin dejar que el alumno exprese sus ideas o dejar expresar sus dudas.
  • 3.  Es por eso que el enfoque curricular esta orientado a caracterizar y organizar el currículo como sabemos son metodologías y procesos que intervienen en el proceso educativo. Entonces el enfoque curricular orienta a docentes y alumnos en el procesos de enseñanza aprendizaje.  Enfoques; Humanista; Se enfoca en la formación personal. Tradicional; Los alumnos tenían un aprendizaje memorístico. Activo; Los niños/as son el centro de la enseñanza-aprendizaje.
  • 4. QUE APRENDÍ? Mediante estos enfoques se tiene ya conocimientos sobre cual de ellos podemos utilizar para la docencia, es decir dejando ya a un lado en enfoque tradicional y utilizando los enfoques que innoven a los estudiantes favoreciendo el cambio y potenciando su desarrollo en habilidades, actitudes, valores y su autonomía personal y que estos sean útiles para la vida .