1. Sesión de lectura Primer Grado.
DOCENTE : Gladys Cachay Burga.

2. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ANTES DE LA LECTURA
Por grupos arman un rompecabezas de la imagen dada.
¿Qué imagen están observando? ¿Qué cosa crees que hará el León? ¿De
qué crees qué tratará el texto? ¿Qué titulo crees qué llevará la lectura?
¿Has visto alguna vez a un León?
¿Puedes contarnos ?.......
DURANTE LA LECTURA
Se solicita a los estudiantes que hagan un barrido visual del texto presentado.
Se pide a los niños que cuenten lo que ellos creen de lo que tratará el texto.
En u n círculo y con mucha atención escuchan indicaciones de la profesora.
La profesora dirige la lectura en voz alta y con adecuada entonación.
Se trabaja el subrayado de los datos principales del texto a través de
preguntas :
1. ¿De quién trata el texto?
2. ¿Qué sucede con el León?
Después de la lectura El estudiante contrasta sus predicciones con el texto de
forma oral.
Encierra y Colorea las respuestas de la lectura realizada.
Con sus letras móviles arman palabras significativas de la lectura etc.

3. DESPUES DE LA LECTURA
El estudiante contrasta sus predicciones con el texto de forma oral.
Encierra y Colorea las respuestas de la lectura realizada.
Con sus letras móviles arman palabras significativas de la lectura etc.
Observamos a los personajes del texto

4. El León.
A la luz de la luna.
Una paloma se asoma,
mira a Simón el león,
que se pasea cantando
una canción
MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA.
1.- ¿Quién se asoma:
a.- El león b.- La abeja c.- La paloma
2.- ¿A La luz de qué se asoma la paloma?:
a.- Del alumbrado eléctrico b.- De la luna c.- Del sol.
3- ¿Quién se pasea cantando una canción?: Colorea la respuesta.
Tarea : Dibuja al león y realiza la descripción usando un organizador
gráfico.