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Gleudy Tatiana Morales Guerrero
U00089200
¿Qué son las
tareas de
aprendizaje?
Son instrumentos o herramientas
fundamentales de la planificación
del proceso de enseñanza-
aprendizaje que se concreta y materializa
en enunciados o textos, orales o escritos,
producidos en la interacción dialógica y
socio discursiva, de marcado carácter
académico e instruccional entre:
EMISOR
(Docente)
RECEPTOR
(Estudiante)
Funciones de las tareas
de aprendizaje
Organizar Ordenar Prescribir Direccionar Regular
Conjuntos de acciones, operaciones y estrategias
mentales necesarias y suficientes
para
Adquisición del conocimiento
Destinadas a
determinada
audiencia
Generadoras de
incertidumbre
Movilizadoras
de recursos
cognitivos
Complementan
un propósito
REGLAS DE ORO PARA
PROMOVER LA
INTERACTIVIDAD
Las tareas de aprendizaje
deben ser abiertas, que
admitan varias vías posibles
de solución o incluso varias
soluciones posibles,
potenciando la emisión de
hipótesis y la adopción de
sus propias decisiones sobre
el proceso de resolución.
El formato o definición de
los problemas no puede
conllevar a que el
estudiante identifique una
forma de presentación con
un tipo de problema
Relación con los futuros
contextos de actuación, en
la vida y la sociedad, con lo
cual deben adquirir
significado para los
estudiantes.
El proceso de resolución
exija la integración
coherente de teoría y
práctica
Utilización de métodos,
procedimientos y un sistema ,
así como de medios técnicos:
materiales, instrumentos,
dispositivos; propios de ese
contexto.
Mi mundo en palabras
Es un material complementario para
aprender léxico. Se da en contextos
significativos para el niño, en situaciones
reales o ficticias pero siempre
verosímiles en el mundo infantil. Los
contenidos léxicos se presentan y
practican junto a contenidos funcionales
y en situaciones comunicativas
concretas.
7-9 años
Coloring
Estimula la mente, fomenta
la creatividad, desarrollan
la memoria y mejoran la destreza
con el ratón. Proponen diferentes
actividades artísticas que
promueven la capacidad artística
de los niños.
3-7 años
Barbie
• Tienen la oportunidad de expresarse
y descubrir su personalidad.
• Oportunidad de probar distintos
roles y aprender a poner en práctica
sus sueños en la vida real.
• Desarrollar sus propias estrategias a
corto plazo y alcanzar objetivos a
largo plazo en el sitio web.
A pesar de lo anterior considero que no
promueven tareas de aprendizaje ya
que no complementan ningún
propósito.
Solo para niñas
Disney Latino
Considero que este sitio web no
tiene tareas de aprendizaje
especificas pues presenta varias
actividades de entretenimiento
que no pretenden lograr o adquirir
conocimientos
Discovery Kids
El sitio web de Discovery Kids Online
ofrece a los niños en edad preescolar las
herramientas esenciales para descubrir
y explorar el mundo que lo rodea.
Brinda juegos, videos y otras actividades
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Tareas de aprendijzae

  • 1. Gleudy Tatiana Morales Guerrero U00089200
  • 2. ¿Qué son las tareas de aprendizaje? Son instrumentos o herramientas fundamentales de la planificación del proceso de enseñanza- aprendizaje que se concreta y materializa en enunciados o textos, orales o escritos, producidos en la interacción dialógica y socio discursiva, de marcado carácter académico e instruccional entre: EMISOR (Docente) RECEPTOR (Estudiante)
  • 3. Funciones de las tareas de aprendizaje Organizar Ordenar Prescribir Direccionar Regular Conjuntos de acciones, operaciones y estrategias mentales necesarias y suficientes para Adquisición del conocimiento
  • 5. REGLAS DE ORO PARA PROMOVER LA INTERACTIVIDAD
  • 6. Las tareas de aprendizaje deben ser abiertas, que admitan varias vías posibles de solución o incluso varias soluciones posibles, potenciando la emisión de hipótesis y la adopción de sus propias decisiones sobre el proceso de resolución. El formato o definición de los problemas no puede conllevar a que el estudiante identifique una forma de presentación con un tipo de problema Relación con los futuros contextos de actuación, en la vida y la sociedad, con lo cual deben adquirir significado para los estudiantes. El proceso de resolución exija la integración coherente de teoría y práctica Utilización de métodos, procedimientos y un sistema , así como de medios técnicos: materiales, instrumentos, dispositivos; propios de ese contexto.
  • 7.
  • 8. Mi mundo en palabras Es un material complementario para aprender léxico. Se da en contextos significativos para el niño, en situaciones reales o ficticias pero siempre verosímiles en el mundo infantil. Los contenidos léxicos se presentan y practican junto a contenidos funcionales y en situaciones comunicativas concretas. 7-9 años
  • 9. Coloring Estimula la mente, fomenta la creatividad, desarrollan la memoria y mejoran la destreza con el ratón. Proponen diferentes actividades artísticas que promueven la capacidad artística de los niños. 3-7 años
  • 10. Barbie • Tienen la oportunidad de expresarse y descubrir su personalidad. • Oportunidad de probar distintos roles y aprender a poner en práctica sus sueños en la vida real. • Desarrollar sus propias estrategias a corto plazo y alcanzar objetivos a largo plazo en el sitio web. A pesar de lo anterior considero que no promueven tareas de aprendizaje ya que no complementan ningún propósito. Solo para niñas
  • 11. Disney Latino Considero que este sitio web no tiene tareas de aprendizaje especificas pues presenta varias actividades de entretenimiento que no pretenden lograr o adquirir conocimientos
  • 12. Discovery Kids El sitio web de Discovery Kids Online ofrece a los niños en edad preescolar las herramientas esenciales para descubrir y explorar el mundo que lo rodea. Brinda juegos, videos y otras actividades didácticas que promueven el aprendizaje del mundo que rodea al niño.