1. VISIBILIDAD Y DISEMINACION DE
REA
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2. Valorar estrategias de difusión de
la producción científica y
académica en su capacidad para
potenciar la transferencia de la
innovación educativa con REA
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3. Páginas web
multimedia
Repositorios Redes
sociales
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4. ALUMNOS UNIVERSITARIOS
CATEDRÁTICOS
COMUNIDAD EDUCATIVA
ACADEMIA: GRUPOS DE
EVALUACIÓN DE REA
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5. Revisión de documentos significativos
Encuestas a los alumnos sobre que les gustaría
encontrar en la página
Entrevistas para recibir retroalimentación sobre
dificultades encontradas durante el uso del recurso y
sobre los objetivos de aprendizaje conseguidos
Contador de visitas
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6. La innovación educativa con REA que me gustaría
desarrollar es una página web, en la que
difundamos recursos académicos como:
Selección de
publicaciones
científicas
Recursos
multimedia:
videos,
archivos,
fotografías,
objetos de
aprendizaje
Links a
páginas de
apoyo,
buscadores y
repositorios
especializados
Chat para
comunicación
continua y
creación de
una
comunidad de
aprendizaje
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7. •Comunicación efectiva
•Pensamiento crítico
•Trabajo colaborativo
•Uso de la cultura honesta en Internet
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8. ¿El recurso será socializado en redes?
¿El recurso será colocado en repositorios?
¿El recurso se incluirá en algún portal?
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9. ¿El recursos fue colocado en repositorios con adecuada visibilidad
y tránsito?
¿El recurso posee huella digital?
¿El recurso es de licencia abierta?
¿En que plataforma esta colocado el recurso?
¿En que idiomas esta expresado el recurso?
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10. • Incluir recursos adecuados a los programas de estudio, al
contexto y al perfil de los estudiantes de la universidad
• Ordenar los elementos del recurso por área de conocimiento
y tipo: artículos, objetos de aprendizaje, videos, lecturas, etc.
• Mantener los contenidos actualizados constantemente
• Fomentar la retroalimentación continua entre pares para
mejorar la calidad de los recursos
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