1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
II.EE.: “6 DE AGOSTO” GRADO/SECCIÓN: 5º A y D
ÁREA: MATEMÁTICA DURACIÓN: 80 min.
PROFESOR (A): OSPINO RICALDI, Milagros Elizabeth FECHA: 15 09 2011
CAPACIDAD (APRENDIZAJE ESPERADO)
Analiza las funciones seno, coseno y tangente utilizando el método gráfico de proyecciones.
SECUENCIA DIDÁCTICA
PP ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
MOTIVACIÓN
 Los estudiantes observan el video: Tony Meléndez
 La docente remarca la importancia de la voluntad y la fuerza intrínseca de las personas
para cumplir metas y proyectos. Video
SABERES PREVIOS Diapositivas
Hoja de
 Mediante una lluvia de ideas los alumnos recuerdan la definición de amplitud, periodo,
trabajo 25´
frecuencia, asíntota y las forma de la gráficas de la funciones seno, coseno y tangente.
Cuaderno,
 Los estudiantes observan las diapositivas y completan la hoja de trabajo. pizarra,
CONFLICTO COGNITIVO plumones.
 Los estudiantes observan los gráficos mudos y las preguntas expuestas en la hoja de
trabajo, los mismos que deberán completar utilizando el método gráfico de proyecciones.
Se presenta la capacidad y actitud y la forma de evaluación.
PROCESO
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN (Procesos cognitivos)
Recepción de información:
- Los alumnos observan los videos
Observación Selectiva
- Los alumnos Identifican el procedimiento para realizar la gráfica de funciones utilizando el Video
método de proyecciones. Hoja de
División del todo en sus partes trabajo,
40´
- Los estudiantes individualmente realizan la gráfica de la función seno, coseno y tangente cuaderno,
mediante el método de proyecciones. pizarra,
plumones.
Interrelación de las partes
- Los alumnos en grupos de trabajo reconocen las características de las gráficas y
completan datos como dominio, rango, periodo, amplitud y frecuencia.
CONSOLIDACIÓN O SISTEMATIZACIÓN.
 La docente sistematiza conclusiones del trabajo realizado.
SALIDA
TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS. Hoja de
 Los alumnos en grupos responden los ejercicios propuestos en la hoja de trabajo. Trabajo
Ficha de 15´
REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE / METACOGNICIÓN. Autoevalua
 Completan la ficha de autoevaluación. ción
EVALUACIÓN
Criterios Indicador Instrumento
Analiza las funciones seno, coseno y tangente utilizando el método gráfico de
Comunicación Matemática Ficha de observación
proyecciones.
Ficha de observación
Actitud ante al Área Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en clase
de actitudes
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Proyecto INGENIO Trigonometría. Lima Perú
Vº Bº___________________________ ___________________________
Lic. Hernán López Paredes Lic. Milagros E. Ospino Ricaldi
SUB DIRECTOR DOCENTE