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•Módulo 2:   Ofimática.

•Módulo 3:   Herramientas de Internet.

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•Centro de recursos                                          NIVEL III:
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                                                             Virtuales de
                                                                            de práctica


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tecnológicos.                              NIVEL II:
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•Espacios   de innovación pedagógica que
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Lineamientos Generales AIP/CRT

  • 1. •Módulo 1: CRT & AIP •Módulo 2: Ofimática. •Módulo 3: Herramientas de Internet. •Módulo 4: Edición de Videos. •Módulo 5: Portal PERUEDUCA
  • 2. 1. Misión de DIGETE. 2. Programas de equipamiento y capacitación. 3. ¿Qué es el CRT? 4. ¿Qué es el AIP? 5. Funciones del DAIP / DCRT
  • 3. •Desarrollar, ejecutar y supervisar una red nacional. •Garantizar la conectividad de las IE y facilitar prestaciones técnicas. •Establecer lineamientos para la implementación de plataformas tecnológicas. •Desarrollar acciones de Educación a Distancia.
  • 4. EQUIPAMIENTO: CAPACITACIÓN: •Una laptop por niño. NIVEL IV: Comunidades •Centro de recursos NIVEL III: Ambientes Virtuales de de práctica Aprendizaje tecnológicos. NIVEL II: Aprovechamiento Pedagógico NIVEL I: •Aulas de innovación Alfabetización digital y Apropiación pedagógica.
  • 5. •Escenario educativo con recursos de tecnología. •Está centrado en un enfoque lúdico y creativo, utilizando las TIC como herramienta. •Cada estudiante tiene acceso a una computadora XO además de otros recursos de apoyo
  • 6. •Espacios de innovación pedagógica que cuentan con un conjunto de PC en red, conectadas a Internet. •Están a cargo de un docente de aula de innovación. •Se han instalado más de 3,000 Aulas de Innovación Pedagógica, distribuidas a nivel nacional.
  • 7. ASESORAR PROMOVER CAPACITAR EVALUAR