1. ESTANDARES PARA DIRECTIVOS ESCOLARES EN TIC
En este documento se destacan los estándares de tecnologías
e informáticas que debe seguir cumplir y emplear un docente
para alcanzar en sus alumnos destrezas para conocer más el
mundo de las tecnologías.
En este documento se destacan cinco estándares principales:
Facilitan e inspiran el aprendizaje y la creatividad de los
estudiantes, diseñan y desarrollan experiencias de
aprendizajes y evaluaciones propias de la era digital, modelan
el trabajo y el aprendizaje características de la era digital,
promueven y ejemplifican ciudadanía digital y responsabilidad,
se comprometen con el crecimiento profesional y con el
liderazgo. Para desarrollar efectivamente estos estándares el
docente debe tener unas condiciones necesarias para utilizar
efectivamente las tic en el proceso de aprendizaje como:
visión compartida, lideres empoderados, planeación de la
implementación, financiación consistente y adecuada, acceso
equitativo, personal calificado, aprendizaje profesional
permanente, soporte técnico estructura del currículo,
aprendizaje centrado en el estudiante, evaluación y
valoración, comunidades comprometidas, políticas de apoyo y
contexto externo de apoyo.
Este programa implementa unas matrices de valoración de
acuerdo a los criterios de desempeño para establecer el éxito
de los docentes y los docentes en formación en el
cumplimiento de dichos estándares, se clasifican así: nivel
principiante, nivel medio, nivel medio y nivel transformador.
En conclusión es muy importante saber manejar los
estándares pues con ellos ayudamos a dar un vuelco a la
informática y a la tecnología como también a la educación y
al proceso de enseñanza aprendizaje en nuestros docentes y
estudiantes ya que esta es una comunicación de doble vía.
BRENDA FONSECA 2E ENSDB