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1. PLAN DE ESTUDIOS DE CICLO 5 – SABATINA – INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA CUBA
ÁREA: Tecnología e Informática CICLO: 5°
PROFESOR: Gustavo Valencia García PERÍODO: I I.H.S 2
UNIDAD TEMÁTICA: DIBUJOS DE GOOGLE y Mecanografía
ESTÁNDARES: Diseño algunos modelos tecnológicos que apoyan el desarrollo de tareas y acciones.
COMPETENCIA: Crear diseños sencillos a partir de la utilidad que nos brinda la aplicación DIBUJOS
DE GOOGLE
CRITERIOS DESEMPEÑO CONTENIDOS ESTRATEGIAS NIVELACIÓN RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS
Demuestra manejo de la aplicación
DIBUJOS DE GOOGLE y orienta a sus
compañeros con facilidad. Su nivel de
desempeño es Superior.
Tiene manejo de la aplicación DIBUJOS
DE GOOGLE. Su desempeño es Alto.
Se confunde en el manejo de la
aplicación DIBUJOS DE GOOGLE. Su
desempeño es Básico.
Necesita mayor interacción con la
aplicación DIBUJOS DE GOOGLE para
demostrar su manejo. Su nivel de
desempeño es Bajo.
DIBUJOS DE GOOGLE
Entorno de la aplicación
Archivo
Editar
Ver
Insertar
Formato
Disponer
Herramientas
Tablas
Ayudas
Barra de herramientas
Título
Compartir
● Asignación de actividades y talleres
de nivelación, para jóvenes con
dificultades en la apropiación de
conceptos.
● Actividades alternas en internet, que
requieren de acompañamiento
familiar..
● Videos complementarios en la página
web del profesor.
Blog educativo:
sabatinac5.blogspot.com.co
Computador y Video Beam
Sala de Informática
EVALUACIÓN:
El estudiante, en cada actividad de clase, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tópicos evaluados.
El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado.
El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y demás participantes.
El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

2. ÁREA: Tecnología e Informática CICLO: 5°
PROFESOR: Gustavo Valencia García PERÍODO: II I.H.S 2
UNIDAD TEMÁTICA: CARTELERAS VIRTUALES DIBUJOS DE GOOGLE y Mecanografía
ESTÁNDARES: Diseño algunos modelos tecnológicos que apoyan el desarrollo de tareas y acciones.
COMPETENCIA: Crear diseños de carteleras virtuales para la presentación de temáticas específicas a
partir de la utilidad que nos brinda la aplicación DIBUJOS DE GOOGLE
CRITERIOS DESEMPEÑO CONTENIDOS ESTRATEGIAS NIVELACIÓN RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS
Demuestra manejo AVANZADO de la
aplicación DIBUJOS DE GOOGLE y
orienta a sus compañeros con facilidad.
Su nivel de desempeño es Superior.
Tiene manejo de la aplicación DIBUJOS
DE GOOGLE. Su desempeño es Alto.
Se confunde en el manejo de la
aplicación DIBUJOS DE GOOGLE. Su
desempeño es Básico.
Necesita mayor interacción con la
aplicación DIBUJOS DE GOOGLE para
demostrar su manejo. Su nivel de
desempeño es Bajo.
DIBUJOS DE GOOGLE
Entorno de la aplicación
Archivo
Editar
Ver
Insertar
Formato
Disponer
Herramientas
Tablas
Ayudas
Barra de herramientas
Título
Compartir
● Asignación de actividades
y talleres de nivelación, para jóvenes
con dificultades en la apropiación de
conceptos.
● Actividades alternas en
internet, que requieren de
acompañamiento familiar..
● Videos complementarios
en la página web del profesor.
Blog educativo:
sabatinac5.blogspot.com.co
Computador y Video Beam
Sala de Informática
EVALUACIÓN:
El estudiante, en cada actividad de clase, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tópicos evaluados.
El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado.
El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y demás participantes.
El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

3. AREA: Tecnología e Informática CICLO: 6°
PROFESOR: Gustavo Valencia García PERÍODO: I I.H.S 2
UNIDAD TEMÁTICA: Diseño de Páginas web (Blogs). y Mecanografía
ESTÁNDARES: Utilizo herramientas tecnológicas siguiendo criterios para su mantenimiento
preventivo, buen aprovechamiento y seguridad personal.
COMPETENCIA: Realizar sus páginas Web con gran habilidad y elegancia y consultar sitios Web para
la el alojamiento gratuito de sus productos.
CRITERIOS DESEMPEÑO CONTENIDOS ESTRATEGIAS NIVELACIÓN RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS
Interpreta el concepto de Blogs como
páginas web y sus funciones, valora la
importancia que tienen para publicar
información.
Su nivel de desempeño es Superior.
Interpreta el concepto de Blogs como
páginas web y sus funciones, valora la
importancia que tienen para publicar
información. Su nivel de desempeño es
Alto.
Requiere de apoyo para interpretar el
concepto de Blogs como páginas web y
sus funciones. Su nivel de desempeño
es Básico.
Necesita actividades de refuerzo para
Interpretar el concepto de Blogs como
páginas web y sus funciones. Su nivel de
desempeño es Bajo.
Portales para la creación de Blogs.
QUÉ ES UN BLOG o en español también
una bitácora
Elementos de un Blog
¿Cómo empezar?
Algunos sitios gratuitos donde hacer
nuestros blogs
BLOGGER
Ventana principal de Blogger
Entradas
Páginas
Diseño
● Asignación de actividades y talleres
de nivelación, para jóvenes con
dificultades en la apropiación de
conceptos.
● Actividades alternas en internet, que
requieren de acompañamiento
familiar..
● Videos complementarios en la página
web del profesor.
Blog educativo:
sabatinac6.blogspot.com.co
Computador y Video Beam
Sala de Informática
EVALUACIÓN:
El estudiante, en cada actividad de clase, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tópicos evaluados.
El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado.
El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y demás participantes.
El estudiante demuestra desarrollo de competencias.

4. ÁREA: Tecnología e Informática CICLO: 6°
PROFESOR: Gustavo Valencia García PERÍODO: II I.H.S 2
UNIDAD TEMÁTICA: BLOGGER Personal. y Mecanografía
ESTÁNDARES: Utilizo herramientas tecnológicas siguiendo criterios para su mantenimiento
preventivo, buen aprovechamiento y seguridad personal.
COMPETENCIA: Realizar sus páginas Web con el fin de evidenciar el proyecto de vida de cada
estudiante
CRITERIOS DESEMPEÑO CONTENIDOS ESTRATEGIAS NIVELACIÓN RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS
Asume con responsabilidad el uso del
blogger como estrategia para generar y
evidenciar su proyecto de vida, además,
coopera con sus compañeros en el aula.
Su nivel de desempeño es Superior.
Asume con responsabilidad el uso del
blogger como estrategia para generar y
evidenciar su proyecto de vida. Su nivel
de desempeño es Alto.
Requiere de apoyo para evidenciar
dentro de su blog personal su proyecto
de vida. Su nivel de desempeño es
Básico.
Necesita actividades de refuerzo para
evidenciar dentro de su blog personal su
proyecto de vida. Su nivel de
desempeño es Bajo.
BLOGGER Personal
Crear un blog personal
Plantillas
Configuración
Inserción del proyecto de vida personal
Presentación del Blog y su proyecto de
vida
● Asignación de actividades
y talleres de nivelación, para jóvenes
con dificultades en la apropiación de
conceptos.
● Actividades alternas en
internet, que requieren de
acompañamiento familiar..
● Videos complementarios
en la página web del profesor.
Blog educativo:
sabatinac6.blogspot.com.co
Computador y Video Beam
Sala de Informática
EVALUACIÓN:
El estudiante, en cada actividad de clase, demuestra capacidad para resolver problemas relativos a los tópicos evaluados.
El estudiante cumple con tareas y otras actividades propuestas durante el periodo escolar evaluado.
El estudiante participa activamente en clase y hace aportes que enriquecen el conocimiento de docentes y demás participantes.
El estudiante demuestra desarrollo de competencias.