En el Segundo Semestre del 2014,se iniciarán los Proyectos Comunitarios. Se necesita de su soporter

1. Los Jardines, Comunidad
Saludable
Hernán Málaga MV,MPVM,Dr.SP

2. CONDICIONES DE VIDA Y DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL
EN EL DISTRITO DE PACHACAMAC
Renzo G. Anicama1; Andrea M. Blanco1;
Rosalyn P. Bravo1; Elisabhet Gomez1;
Javier Ortiz1; Mario M. Pauta1; Jimena
A. Urrutia1
El Diagnóstico Primera Promociión

3. • La desnutrición crónica Infantil, afecta a cerca de la cuarta parte de
los niños menores de 5 años en el país (1), por lo que constituye
uno de los mas graves problemas de la Salud Pública Peruana.
• La calidad de vida es el método utilizado para medir las condiciones
de vida de un ser humano. Se trata de las relaciones de buena salud
física, mental, psicológica, emocional y social, como la familia y
amigos, así como la salud, la educación, poder adquisitivo y otras
circunstancias de la vida.
• La desnutrición crónica es el estado en el cual la longitud o talla
menor de un individuo e menor a la esperada para su edad con
relación a una población de referencia. Esto refleja efectos
acumulados de ingesta inadecuada de alimentos y nutrientes y
episodios repetidos de enfermedades. Las causas más comunes de
desnutrición crónica son la falta de recursos económicos, culturales
y sociales.

4. • El objetivo general del estudio es conocer el
estado socioeconómico de la población de
Pachacamac clasificando así, las condiciones
de vida de sus comunidades y relacionarlo
con los datos de desnutrición crónica
encontrados por el centro de salud de la
municipalidad de Pachacamac.

5. Tabla N° 1 Población del distrito de Pachacamac y de niños de 0 a 5 años

6. Tabla N° 2 Datos Socio-Económicos de la Familia para determinar
condiciones de vida del distrito de Pachacamac
Ficha Familiar MINSA

7. Tabla N°3 Intervalos de clase para caracterizar condiciones de vida
Número de puntos frecuencia
10ptos
11-20
21-30
31-40
41-50

8. Tabla N° 4 Comunidades Caracterizadas según número de fichas
Pachacamac 117
Villa Libertad 39
Manchay 37
Picapiedra 20
Total 213
Fuente: Ministerio de Salud (Centro de
Pachacamac)

9. Metodología para calcular la desnutrición
• Talla baja para la edad: baja estatura y detención
del crecimiento. La baja estatura es la definición
descriptiva de la talla baja para la edad. No indica
nada acerca de la razón de que un individuo sea
bajo y puede reflejar la variación normal o un
proceso patológico. La detención del crecimiento
es otro término usado comúnmente, pero implica
que la baja estatura es patológica: refleja un
proceso de fracaso en realizar el potencial de
crecimiento lineal como resultado de condiciones
sanitarias y nutricionales no óptimas.

10. Estudio de Correlación entre Condiciones de vida y desnutrición
Crónica
Tabla N° 5.- Condiciones de vida y Desnutrición Crónica en niños de 4 años del Distrito
de Pachacamac, 2012
Comunidad Calidad de Vida Tasa de Desnutrición
Crónica por 10 000
niños de 4 años
Pachacamac 22 397
Villa Libertad 27 441
Picapiedra 29 694
Manchay 31 1000

11. Presentación del Diagnóstico en URP

12. TIPOS DE INEQUIDADES
 Las inequidades en salud producto
de las diferencias en las condiciones
de vida, derivadas de la falta de
justicia social
Las inequidades en el acceso a los
servicios de salud y dentro de éstas
inequidades en el acceso a servicios
de alta calidad, determinadas por una
mala distribución de respuestas a las
necesidades de asistencia sanitaria,
derivadas de la falta de Justicia
Sanitaria

13. UN MUNICIPIO SALUDABLE ES
AQUEL DONDE TODOS SUS
CIUDADANOS, INSTITUCIONES Y
ORGANIZACIONES TRABAJAN
CONJUNTAMENTE POR
GARANTIZAR LA SALUD, EL
BIENESTAR Y LA CALIDAD DE
VIDA DE SUS HABITANTES.

14. MISION DE LA SALUD PUBLICA*:
ASEGURAR LAS CONDICIONES
EN LA CUAL LA GENTE PUEDE
SER SALUDABLE
* INSTITUTO DE MEDICINA DE LOS ESTADOS UNIDOS, 1988

15. Metas del Milenio NNUU
 Erradicar la Pobreza Extrema y el Hambre.
 Alcanzar la Educación Primaria Universal
 Eliminar la disparidad de género en la Educación Primaria ,
Secundaria y Superior
 Reducir la mortalidad materna a menos de X por 100000.
 Reducir la mortalidad de niños menores de 5 anos a menos
X de por mil nacidos vivos.
 Alcanzar el acceso Universal al agua potable para el 2015.
 Promover la igualdad entre sexos y la autonomía de la
mujer.
 Combatir el VIH/SIDA y otras enfermedades.
 Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.

16. Prerequisitos de la Salud: Las
condiciones y requisitos para
la Salud son: la paz, la
educación, la vivienda, la
alimentación, la renta, un
ecosistema estable, la justicia
social y la equidad (Ottawa,
1986) y acceso al bienestar
(Bogotá, 1992).

17. ATENCION PRIMARIA
EN SALUD
RESOLUCION DE LOS
PROBLEMAS ESENCIALES
DE SALUD EN EL NIVEL LOCAL
DECENTRALIZACION
TRANSFERERENCIA
COMPETENCIAS
EN SALUD A LOS
MUNICIPIOS
PRIVILEGIAR EL ESPACIO DE LA SALUD PUBLICA CON
ACCIONES DE PROMOCION Y PREVENCION
RATIFICAR
EL DERECHO
A LA SALUD
DE TODOS LOS
HABITANTES
RATIFICAR
EL ACCESO
UNIVERSAL A
LOS SERVICIOS
DE SALUD
COMBATIR LAS
INEQUIDADES
SOCIALES
PROMOVER
LA PARTICIPACION
COMUNITARIA

18. LIDERAZGO DEL INTENDENTE
INDUSTRIA EDUCACION IGLESIA
COMUNIDAD EMPLEO
DESARROLLO SEGURIDAD
AGRICULTURA
SERVICIOS DE
SALUD

19. LINEAS DE ACCIÓN
Reorientación
de los
Servicios de
Salud
Oportunidades
De Vida
Desarrollo de
Habilidades
Personales, Cambios
De estilos de vida
Reforzamiento
de la Acción
Comunitaria
Creación de
Ambientes
Favorables
Elaboración
de Políticas
Públicas
Saludables
AUTOCUIDADO AUTOGESTION

20. Políticas públicas Saludables
FIG. 8 MUERTES POR ACCIDENTES DE TRÁNSITO (CADÁVERES ALCOHOLIZADOS) SEGÚN MES
DEL AÑO, DICIEMBRE 2010 - MARZO 2013
Fuente: IML - Lima Metropolitana. marzo- 2011 - 20112- 2013

21. PROYECTO
UNIDAD MÍNIMA DE ASIGNACIÓN
DE RECURSOS EN UNA LOCALIZACIÓN
ESPACIAL DADA Y POBLACIÓN
OBJETIVA DEFINIDA, QUE SE
IMPLEMENTA PARA LOGRAR
UNO O MÁS OBJETIVOS

22. RESUMEN INDICADORES FUENTES SUPOSICIONES
META
PROPÓSITO
RESULTADO
ACTIVIDADES PRESUPUESTO
INSUMO AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3
TOTAL
NOMBRE DEL PROYECTO RESPONSABLE
AREAS DE PROBLEMA UBICACIÓN
PERÍODO DE EJECUCIÓN

23. Priorizando Problemas por la
Comunidad

24. La elaboración de Proyectos
Comunitarios 2da Promoción
• Control de embarazos de adolescentes
• Control de Perros Callejeros
• Areas Verdes
• Seguridad Ciudadana
• Seguridad Alimentaria

25. Presentación de Proyectos ante
autoridades y Comunidad

26. Árbol de objetivos

27. RESUMEN NARRATIVO INDICADORES
VERIFICABLES
FUENTES DE
VERIFICACIÓN
SUPOSICIONES
IMPORTANTES
ACTIVIDADES
META: Jardines de
Manchay comunidad
saludable
Sala de situación de la
comunidad
PROPOSITO : Disminuir
el número de embarazos
adolescentes
Disminuir el número de
embarazos adolescentes
de un 8% a un 4% en 4
años
Sala de situación de la
comunidad y estadísticas
de natalidad
El proyecto ,ha sido
establecido por la
comunidad
R1 Incrementar el
porcentaje de población
que practica deporte
Incrementar de 24% a
80% el número de
personas que se inscriban
y asistan a los talleres
deportivos.
Numero de disciplinas a
disposición de los
asistentes
Registros de asistentes a
los talleres .
Comparación de los datos
obtenidos con respecto a
la línea base 24%.
Disposición de
entrenadores deportivos.
Grupos establecidos por
número de participantes.
1.1Implementar
talleres de deporte
(futbol, vóley. ajedrez y
gimnasia ritmica)
1.1.1Ambientar la loza
deportiva y sujetarla a
la practica de futbol y
vóley
1.1.2Adecuar el centro
comunitario para la
pràctica de ajedrez,
tae kwon do y
gimnasia rítmica.
1.1.3Convocatoria a
los entrenadores de
los diferentes talleres
de deporte.

28. Porcentaje de inscripciones y asistencias a la biblioteca.
Porcentaje de notas aprobatorias obtenidas de las fichas de lectura.
Porcentaje de libros en total, libros leídos y los mas leídos.
Registros de asistencias .
Registros de control de notas.
Registro de cantidad total de libros.
Registro libros prestados.
Pocos o ningún libro en la biblioteca.
Inasistencia de los jóvenes.
Ausencia de responsables de la biblioteca.
2.1Implementaciòn de una biblioteca.
2.2 Recaudar libros y material de escritorio .
2.3Convocatoria de los padres voluntarios para atención en la biblioteca.
2.4Charlas de capacitación a los padres voluntarios sobre el manejo de una biblioteca.
2.5Formaciòn del taller de lectura y redacción.
2.6Refuerzo positivo al mejor alumno del taller.
Porcentaje de inscripciones y asistencias a los
talleres.
Número de exposiciones artísticas dentro y
fuera del local .
Número de presentaciones teatrales que se
realice por mes.
Registro de asistencia.
Registro de obras presentadas.
Registro de conciertos presentados.
Registro de trabajos artísticos expuestos.
Ausencia de profesores.
Falta de material.
3.1Implementaciòn de un área para teatro
,música y pintura.
3.1.1Recaudar materiales para las diferentes
actividades.
3.1.2Convocatoria de los profesores para las
actividades
3.1.3Formaciòn del taller de teatro, danza,
música y pintura.
3.1.4Demostraciòn de cada taller departe de los
profesores encargados.
3.1.5Casting para escoger el arte al cual se
inclinan ,los jóvenes.
3.2Implementaciòn del àrea para el curso de
gastronomía.
3.2.1Recaudar materiales e insumos para el
curso.
3.2.2.Convocatoria de profesores para el curso.
3.2.3Formaciòn del taller de gastronomía.
Listado de oportunidades de trabajo ofrecidos
por comerciantes e industriales de la
comunidad.
Registro de ejecución del listado de
oportunidades.
Colaboración de comerciantes e industriales. 4.1Conversaciòn con el padre de la comunidad
,con respecto a la creación de puestos de
trabajo
4.2Reuniòn con los representantes de empresas

29. R5Incremento del
desempeño
estudiantil
Disminución de la
deserción escolar.
Incremento del
promedio de notas de
los estudiantes.
Estadísticas de
instituciones
educativas.
Seguimiento de las
calificaciones de los
escolares.
5.1Recompensar el
rendimiento
académico ,mediante
becas, a institutos,
academias ,
universidades y /o
escuelas técnico
profesionales con
ayuda del padre de la
comunidad.
5.2Informar de las
becas que se brinda el
IPD a los deportistas
calificados .
R6Charlas
informativas sobre
orientación sexual
,planificación familiar .
Incrementar la
paternidad
responsable
Registro de asistentes
a las charlas por medio
de un planillón.
Estadísticas de
natalidad
Compromiso
comunitario
6.1Convocatoria al
personal del centro de
salud local ,para
brindarles las charlas
correspondientes a ETS
y métodos
6.2Convocatoria a
estudiantes voluntarios
de pre-grado en
psicología en lo que
respecta a las áreas de
embarazo adolescente
,paternidad
responsable y
planificaiòn familiar.

30. Árbol de Objetivos
Personas
mantienen a sus
perros dentro de
sus casas
MANEJO AMBIENE BIOLÓGICO RESPUESTA DEL ESTADO Y LA
SOCIEDAD CIVIL
Personas
castran a
sus
perros.
Menor
reproduc
ción de
perros
Temperatura apta
para la vida de los
perros
Los perros callejeros
procedentes de esta
zona permanecen en
ella
Perras
entran
en celo
cada 6
meses
Perras
tienen
camadas
numerosa
s
Perros
agresivo
s o muy
inquieto
s
Conocimiento
sobre los
motivos que
originan el
comportamient
o de los perros
Falta de
recojo
constante
de basura
Basura a 1,5
m de altura
Perros
no
tienen
acceso
a ella
Disminuye la
población de
perros
Ausencia de Perros Callejeros en Manchay
Personas no
envenenan
perros
callejeros
Perros se van a
otros lugares a
buscar comida
Son
llevados a
albergues
Son llevados
a campañas
de
esterilización

31. RESUMEN NARRATIVO Indicadores Verificables Fuentes de Verificación Suposiciones
Importantes
Actividades
META:
Control de perros
callejeros en los
Jardines de Manchay.
Disminución en
número de perros
callejeros
Fuentes primarias
(Encuesta).
PROPÓSITO:
Disminuir el 4.5% de
los índices de
accidente por
mordedura de perros
en la población en 4
años.
Incidencia.
Prevalencia.
Fuentes primarias
(Encuesta).
Tenencia irresponsable.
Caso omiso ante las
mordeduras.
RESULTADOS
ESPERADOS:
R1: Determinar el
número de perros
callejeros con y sin
dueño en Los Jardines
de Manchay.
R2: Realizar charlas
para la comunidad
sobre tenencia
responsable de
mascotas.
1.1 Todos los perros
están debidamente
identificados y
registrados
2.1 El 90% de las
personas acatan los
programas.
Planillón con el
número de perros
callejeros con
dueño y sin
dueño.
Fotos y videos de
las charlas
evidenciando las
asistencias
No es posible encontrar a
la totalidad de perros
callejeros ni colocarles
una identificación a todos.
Inasistencia de las
personas a las charlas por
falta de tiempo o de
interés.
A.1. NÚMERO INDETERMINADO DE PERROS
CALLEJEROS
A.1.1 Ubicar las distintas jaurías que se
establecen en la zona.
A.1.2 Realizar encuesta por hogar con
muestreo.
A.1.3 Registrar los datos obtenidos.
A.2. TENENCIA IRRESPONSABLE DE
MASCOTAS
A.2.1 Establecer el lugar y horario preferible
por las personas.
A.2.2 Hacer que las charlas sean las más
didácticas posibles.
A.2.3 Repartir folletos y propagandas sobre la
tenencia responsable de mascotas.

32. Árbol de objetivos
Respuesta del estado y de
la sociedad
Hábitos y estilos de
vidaBiológico Ambiental
Taller de
preparación de
alimentos
Instaurar mas puntos
de vaso de leche
Generar ingresos , para
no descuidar de la
alimentación de los niños
Acostumbrar a los
niños a comer todo
tipo de alimentos
Seguridad alimentaria
Capacitación de
crianza de cuyes o
pollos
Presentación de
videos
Reducir las
enfermedades como
anemias,
desnutrición entre
otras.
Fortalecer el
sistema
inmune
Fomentar charlas de una
buena alimentación cargo
del ministerio de salud
Generar
oportunidades de
trabajos ( talleres)
Manejo y preparación
adecuada de alimentos
Mejorar la
alimentación en los
niños
Venta de
animales
Autoconsumo
Lonchera
saludable
Para
Suplementar la
alimentación

33. RESUMEN NARRATIVO INDICADORES VERIFICABLES FUENTES DE VERIFICACION
SUPUESTOS DE IMPORTANCI
A
ACTIVIDADES
META: Los Jardines de Manchay,
comunidad saludable.
Los del Milenio de NNUU Sala de Situación de la
comunidad
PROPOSITO: Alcanzar la
Seguridad Alimentaria en los
Jardines de Manchay.
Reducir la desnutrición infantil
de en 4 años.
Eliminar la diferencia de género
en la desnutrición infantil.
Datos obtenidos de los
pobladores de los Jardines de
Manchay
El proyecto no es aplicado por
la comunidad de Manchay
RESULTADOS ESPERADOS
R1.Comparar el contenido
proteico –calórico actual con el
recomendado por el INS.
R2.Trazar línea de base sobre
desnutrición crónica infantil.
R3.Suplementar la alimentación
ya existente.
R4.Adquision de conocimientos
sobre que se debe y no se debe
comer.
R5.Producir para generar
ingresos o autoconsumo.
1.1 Caracterizar los factores
predisponen la desnutrición
infantil.
2.1 Seguimiento de talla y peso
en niños de 4 años en la etapa
Pre-escolar.
3.1 100% de niños sin Anemia.
4.1 El 100% de las familias
proporcionan una alimentación
sana y saludable.
4.2 Implementar o comenzar a
diversificar el biohuerto con
hortalizas.
5.1 El 50 % de las familias tienen
una crianza casera de animales.
Encuestas a la población
Encuestas a la población
Encuestas a la población
Encuestas a la población.
Encuestas a la población.
Encuestas a la población
Adquirir la asesoría adecuada.
Aceptación de la Comunidad
Aceptación de la Comunidad.
Adquirir la asesoría adecuada.
Adquirir la asesoría adecuada.
Adquirir el pie de crías de
cuyes y gallinas de postura
A.1.Realizar estudios sobre
contenido proteico-calórico de
la alimentación actual
A.2.1 Charlas nutricionales sobre
niños y niñas menores de 2 años.
A.2.2Charlas sobre lactancia
materna.
A.2.3 Charla basada en el contenido
de una alimentación sana.
A.3.1 Realizar seguimiento anual de
la Desnutrición Crónica Infantil por
familia.
4.1Suplementar la alimentación ya
existente.
4.2 Suplementar con sulfato ferroso
a los niños menores de 5 años.
4.4 Charlas sobre el correcto
sembrío en el biohuerto y su
diversificación.
5.1 Escoger 50 familias que deseen
criar gallinas de postura.
5.2 Proporcionar 20 pollitos,
material para construir corrales,
comederos, bebederos, plan
sanitario y vacunación para cada

34. Carta Scotia

35. ARBOL DEL PROBLEMA
RESUMEN
NARRATIVO
Indicadores
verificables
Fuentes de
Verificación
Suposiciones
Importantes
META: Jardinesde
Manchaycomunidad
saludable
Los del milenio de
NNUU
Sala de situación de
la Comunidad
Propósito:
Disminución de la
violencia familiar y
comunitaria
Reducir los casos de
robos y violencia
Programa deportivo,
campeonatos y
competencias deportivas
establecidos
Ocupaciones para el
tiempo libre de los
jóvenes establecidos
Participaciónen Talleres
de habilidades manuales
y artísticas del 100% de
adolescentes
Estadísticas policiales y
registro de actividades
Encuestas
Encuestas CAP
Apoyado por la
municipalidady las junta
vecinal.
Asimismo por los padres
de familia
Resultados
Esperados:
R1:Establecer rutinasde
horarios deportivospara
los jóvenes de la zona
R2: Establecer talleres
de padresde familia y
habilidadesde los
jóvenes
R3: Comité encargado
de la seguridad de la
zona.
Las losas deportivas
deben estar al absceso
de todos los integrantes
de la comunidad de los
JARDINES
Escuela de padres
establecida
Orientacióna los jóvenes
por medio de charlas
vivenciales y
reforzamiento
académico.
Equipo de serenazgo,
funcionando en
Cooperación con la
Comisaria de Manchay
Registro de
actividades
Registro de
actividades
Partes diarios
Firma del
Consentimientopara
permitir el ingreso libre
de todos los jóvenes y
niños-adultos.
Representante de la zona
para que supervise el
control de las actividades
a realizar en conjunto
con un profesional
(estudiantes
universitarios y otros).
Conseguir voluntarios,
capacitarlos e
instrumentarlos con
equipo.

38. RESUMEN NARRATIVO Indicadores Verificables Fuentes de
Verificación
Suposiciones
Importantes
Actividades
META:
Jardines de Manchay comunidad
saludable
Los del milenio de NNUU Sala de situación de
la Comunidad
PROPÓSITO:
Disminución de la violencia
familiar y comunitaria
Reducir el índice delincuencial de
4000/100000 a 786/100000en 4
años
Estadísticas policiales
y registro de
actividades
Encuestas
Apoyado por la municipalidad y
comisaria de Manchay
Apoyo de entidades externas para
capacitación técnica
RESULTADOS ESPERADOS:
R1: Elegir un comité encargado de
la seguridad de la zona.
R2: Asociación de comuneros para
creación de rondas
R3:Establecer talleres deportivos
para niños y jóvenes
R4:Creación talleres de
capacitación en oficios para
jóvenes y adultos
R5: Establecer talleres formativos
para jóvenes y adultos
1.1 100% de comunidad participa en
elección
2.1 85% de población adulta
participa en rondas comunales
3.1 100% de niños y jóvenes
participan en tardes deportivas
3.2Formación de equipos por cada
deporte
3.3 Participación continua de los
jóvenes en las actividades
4.1Creación de talleres: Bijouterie,
Chocolatería, Carpintería, Repostería,
Manualidades, Peluquería, Corte y
confección, etc.
4.2Participación constante de
personas en los talleres
4.3100% de asistentes práctica lo
aprendido
5.1Brindar charlas sobre desarrollo
Registro de
actividades
Partes diarios
Registro de asistencia
Encuestas
Registro de
actividades
Encuestas CAP
Registro de
actividades
Registro de asistencia
Encuestas CAP
Encuestas CAP
Apoyo de municipalidad para creación
de comité
Capacitación de equipos voluntarios
Funcionando en Cooperación con la
Comisaria de Manchay
Ingreso libre de todos los jóvenes y
niños-adultos a las lozas deportivas
Campeonatos deportivos cada fin de
semana organizados por la comunidad
Apoyo de municipalidad para creación
de campeonatos deportivos
intersectoriales
Apoyo de entidades externas para
capacitación
Organización de ferias para promover
ventas de productos
Organización de ferias de trabajos por
parte del municipio
Representante de la comunidad para
que supervise el control de las
actividades a realizar en conjunto con
A1. Resolución de seguridad ciudadana
A1.1Reunión de los pobladores para la determinación de zonas
expuestas
A2.1Creación de rondas vecinales mediante pobladores voluntarios
A2.2Capacitación de voluntarios con ayuda de la comisaria de
Manchay
A.2.3 Capacitación de la población en general para la toma de
medidas de seguridad
A3. Mal uso del tiempo libre
A3.1Reunión de pobladores para la determinación de actividades a
realizar en tardes deportivas
A3.1Mejoramiento de lozas deportivas comunales, implementación
de equipo para cada deporte.
A3.2Creación de talleres con mayor demanda
A3.3Elaboración de campeonatos intersectoriales realizados por la
municipalidad
A4. Falta de empleo
A4.1Contactar con entidad externa para que brinde la capacitación
de forma voluntaria
A4.1Creación de talleres de capacitación en oficios
A4.2Organización de ferias para exponer los productos elaborados y
promover la venta
A4.3Coordinar con el municipio para organizar ferias de trabajo
A5 y A6.Existencia de violencia familiar
A5.1Charlas para padres y/o apoderados de los jóvenes

40. } Indicadores Verificables Fuentes de
Verificación
Suposiciones
Importantes
Actividades
META:
Los Jardines de Manchay Comunidad
Ecológica
Aumento de Áreas Verdes en toda la
Comunidad
Verificación Visual
PROPÓSITO:
Existencia de Áreas Verdes y Lugares
Recreacionales
100% de familias tienen un árbol de olivo
plantado en su casa
100% de niños tienen acceso a la recreación
Encuestas de Hogares
Poca zonas para la implementación de lugares
recreacionales
Poco incentivo comunitario a la siembra de
árboles
Poco apoyo por parte de las autoridades
locales y municipales para la ejecución del
proyecto
RESULTADOS ESPERADOS:
R1: Programa de áreas verdes en la
Comunidad de los Jardines de Manchay
R2: Programa de Biohuertos Establecido
R3: Programa de parques y zonas
públicas saludables
R4: Programa de Concientización y
capacitación de la población sobre lo
establecido
1.1 El 26% de familias que tienen un árbol se
eleva al 100% de familias con un árbol o más
en el exterior de su hogar
2.1 27 Biohuertos en la Comunidad de los
Jardines de Manchay
3.1 Hacer 2 parques con juegos infantiles
Talleres de concientización y capacitación
desarrollados
Verificación visual
Verificación Visual
Verificación Visual
Registros de asistencia
Falta de interés, poco espacio o tierra poco
fértil para la siembra de árboles
Falta de mano de obra para la preparación y
mantenimiento de los biohuertos
Poca práctica en la preparación y
mantenimiento
Inasistencias de las personas a los talleres por
falta de interés o tiempo
A.1 Pocas Áreas Verdes
A.1.1 Concientización a la población sobre la importancia de áreas verdes
A.1.2 Creación de Comité Ecológico
A.1.3 Compra de materia prima ecológica
A.1.4 Plantación de árboles por hogar
A.2 Pocos Biohuertos en la Comunidad
A.2.1 Fomentar a los pobladores a la implementación de biohuertos en la
Localidad
A.2.2 Selección de la zona donde se procederá a ejecutar el programa
A.2.3 Adquisición de materiales y materia prima y puesta en marcha del
programa
A.2.4 Cuidado y mantenimiento de biohuertos
A.3 Poca existencia de Parques y Zonas Públicas Saludables
A.3.1 Elección de zonas donde se construirán los parques
A.3.2 Elección de Personal
A.3.3 Adquisición de Materiales
A.3.4 Ejecución del Programa
A.4 Poca Concientización y Cuidado de Áreas Verdes
A.4.1 Realizar un registros de todos los programas
A.4.2 Evaluación de todos los programas

41. En la clausura del acto,el Dr David Tejada de Rivero ,definió Los problemas de
Salud a través de la Sabiduría natural de un viejo árabe:5 enfermedades de
los camellos , la falta de Agua Segura y 3 enfermedades de la gente

42. Proyecto: Atención Problemas
Quirúrgicos de la Comunidad