Plan estrategico 3 p 2019_decimo

1. Escuela Normal Superior de Villavicencio
PLANTEL OFICIAL APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN Nº 0600 DE AGOSTO 27 DE 1999
NIT: 892.099.128-6 REGISTRO EDUCATIVO FOE 0502 CÓDIGO ICFES 010934 CÓDIGO DANE 150001000936
PLAN ESTRATEGICO DE AREA
AREA: Tecnología ASIGNATURA: Tecnología e Informática GRADO: Décimo PERIODO: lll
PREGUNTA PROBLÉMICA: ¿Cómo puedo hacer un carro eléctrico de juguete, como puedo hacerlo veloz y funcional?
COMPETENCIA: Analiza y emites su punto de vista crítico de los problemas tecnológicos, evalúa las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del
problema planteado.
FACTOR O
COMPONENTE
INDICADOR DE
DESEMPEÑO
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA NIVELES DE DESEMPEÑO INTER
DISCSABER SABER HACER SER BAJO BASICO ALTO SUPERIOR
Solución de
problemas con
Tecnología
Propone, analizay
compara
diferentes
soluciones a un
mismo problema,
explicando su
origen, ventajas y
dificultades, como
evidencia de este
proceso
implementa un
carro de juguete
con elementos
reciclables.
-Herramientas html
Wix Worexpress
-Principios del
funcionamiento de
los elementos
electrónicos.
-Ley de OHM
-Reconocimiento
de símbolos
eléctricos de los
elementos más
comunes
-Creación de
circuito eléctrico
básico
-Conceptos claros
de: Voltaje,
Corriente,
Resistencia, Serie,
Paralelo y mixto.
Reconocer e identificar
los problemas
tecnológicos y evalúa
las soluciones
teniendo en cuenta las
condiciones,
Restricciones y
especificaciones del
problema planteado.
Demuestro
interés por los
problemas
tecnológicos y
evalúo las
soluciones
teniendo en
cuenta las
condiciones,
restricciones y
especificaciones
del problema
planteado
Identifica
problemas
tecnológicos y
evalúa las
soluciones
teniendo en cuenta
las condiciones,
restricciones y
especificaciones
del problema
planteado.
Propone
Soluciones a los
problemas
tecnológicos y
evalúa las
soluciones teniendo
en cuenta las
condiciones,
restricciones y
especificaciones
del problema
planteado.
Soluciona de forma
conveniente a su
entorno los
problemas
tecnológicos y
evalúa las soluciones
teniendo en cuenta
las condiciones,
Restricciones y
especificaciones del
problema planteado.
Propone, analiza y
compara diferentes
soluciones a un mismo
problema, explicando
su origen, ventajas y
dificultades, como
evidencia de este
proceso implementa
un carro de juguete
con elementos
reciclables.
CRITERIOSDEEVALUACION
Observa, y desarrolla un
trabajo escrito donde
relaciona problemas
tecnológicos y evalúa las
soluciones teniendo en
cuenta las condiciones,
Restricciones y
especificaciones del
problema planteado.
Realiza Ejercicios de
Consulta donde reconoce
los problemas tecnológicos
y evalúa las soluciones
teniendo en cuenta las
condiciones,
restricciones y
especificaciones del
problema planteado.
Establece mediante
ejemplos concretos los
conocimientos de los
problemas tecnológicos y
evalúa las soluciones
teniendo en cuenta las
condiciones,
restricciones y
especificaciones del
problema planteado.