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1º BACH ECONOMÍA
ACTIVIDADES TEMA 6
1. Busca imágenes de actividades económicas relacionadas con los sectores
productivos: 3 del sector primario, 3 del secundario, 3 del terciario y 3 del
cuaternario.
2. Imagina un país cuya actividad económica está muy concentrada en la
producción agrícola de café. ¿Qué sector económico es?
Imagina además que los sectores industrial y de servicios están muy poco
desarrollados. ¿Qué problemas económicos llevaría una situación así? ¿Quiénes
son los compradores de esa producción de café? Contesta justificando tu
respuesta y encuentra algún país en el mundo que sufra en parte esta situación.
3. ¿Crees que es posible que un país esté muy especializado en la industria y sin
embargo no tenga desarrollado el sector servicios? Razona la respuesta y busca
un ejemplo.
4. ¿Por qué los países más ricos dedican la mayor parte de sus esfuerzos al sector
terciario? Busca tres causas.
5. En los últimos años ha aparecido un fenómeno nuevo: la "compra" de tierras
cultivables de países extranjeros económicamente subdesarrollados, como
inversión para los países más desarrollados. ¿Qué países son los inversores, los
que "compran" las tierras? ¿Por qué se considera rentable la explotación de
estas tierras?

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INDICA SI ES VERDADERO O FALSO (Y SI ES FALSO JUSTIFICA LA
RESPUESTA)
1. La importancia relativa del sector primario de la economía española es
creciente.
V/F
2. El sector primario comprende las actividades relacionadas con la naturaleza.
V/F
3. El sector primario recoge las actividades de transformación de materias
primas en productos manufacturados.
V/F
4. La competitividad está relacionada con la productividad.
V/F
TEST
1. La terciarización hace referencia a:
a) La actividad desarrollada por terceros.
b) La actividad llevada a cabo en el exterior.
c) Al crecimiento relativo del sector servicios.
d) Al crecimiento relativo de la industria.
2. Las actividades relacionadas con la naturaleza se integran:
a) En el sector primario.
b) En el sector servicios.
c) En el sector secundario.
d) En el sector terciario.

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3. El sector secundario comprende las actividades:
a) Relacionadas con la naturaleza.
b) De transformación de materias primas en productos manufacturados.
c) De servicios.
d) Agrícolas.
4. La población activa está integrada por:
a) Los ocupados.
b) Los ocupados y los parados.
c) Los que reuniendo las condiciones para trabajar encuentran empleo.
d) Los ocupados y los activos marginales.
5. La población inactiva está integrada por:
a) Jubilados, escolares y estudiantes.
b) Amas de casa.
c) Personas que capacitadas para trabajar no desean hacerlo.
d) Todas las anteriores.
6. La productividad:
a) Está relacionada con la competitividad.
b) Hace referencia a la cantidad de bienes producidos por el trabajador.
c) Hace referencia a la eficiencia con que se lleva a cabo la producción.
d) Todas las anteriores.

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OBSERVA LAS SIGUIENTES GRÁFICAS Y DESCRIBE LA DISTRIBUCIÓN DE
LA POBLACIÓN ACTIVA EN LOS SECTORES ECONÓMICOS, ¿A QUÉ TIPO
DE PAÍS PERTENECE? ¿POR QUÉ? Busca ejemplos de países que pudieran
tener estos porcentajes.

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VISITA LA WEB http://www.gapminder.org/
Pincha la pestaña “Gapminder world” y podrás reproducir el gráfico en
movimiento que vimos en clase.
- Fíjate en los de color verde (países norteafricanos y de Oriente Medio),
hay dos países que en los años 40 siguen con una esperanza de vida baja
pero aumentan exponencialmente su riqueza, ¿cuáles son? ¿Por qué? ¿En
qué sector económico reside su riqueza?
- Observa los países de color amarillo y azul, parten de la misma situación
pero llegado un momento se distancian, ¿cuándo y por qué? ¿Qué relación
tiene con el desarrollo de la revolución industrial y los sectores
económicos?