El documento presenta una secuencia didáctica de Ciencias Sociales para primer grado sobre el Día del Veterano de Guerra y los Caídos en Malvinas. La secuencia incluye ver un video sobre las Islas Malvinas, leer un poema sobre los soldados de Malvinas, entregar una copia del poema a cada estudiante, discutir quiénes son los veteranos y caídos de guerra, y completar una actividad sobre el poema.

1. Secuencia Didáctica de Ciencias
Sociales para primer grado
Contenido:
2 de abril: Día del veterano de guerra y los
caídos en Malvinas.

2. 1.Miramos el video: Zamba de
excursión a las Islas Malvinas
Actividades:
Tarea Nº 1

3. Tarea Nº 2
Comentario
sobre el video
visto

4.  Tarea Nº3
En el aula, la docente
escribirá el siguiente poema
en el pizarrón:
¡GRACIAS SOLDADOS!

5.  LOS SOLDADOS DE MALVINAS,
UN EJEMPLO PARA IMITAR
ALLÁ DEJARON SUS VIDAS
RODEADOS DE FRÍO Y MAR.
MERECEN NUESTRO RESPETO, POR
TODO LO QUE HAN LUCHADO,
VETERANOS Y CAÍDOS UN GRACIAS
MUY BIEN GRANDE.
Patricia Guadalupe Mazzucci

6. Tarea Nº4
Se les entregará una
tarjetita con el poema a
cada uno de los
estudiantes.
Luego la docente lo leerá
en voz alta.

7.  Tarea Nº5
 Entre todos conversamos:
 ¿Quiénes son los caídos de guerra?
 ¿A quiénes llamamos veteranos de
Malvinas?
 En el cuaderno pegaran la tarjeta

8.  Tarea Nº6
 Se les entregará una tarjeta a cada
uno de los estudiantes.
 Completa esta tarjeta escribiendo las
vocales que se escaparon:
¡GR_C_ _S P_R D_F_ND_R L_S
C_L_R _S D_ N_ _STR_ B_ND_R_!