Planeamiento de un juego de "pacman" en Scratch, para desarrollarse con la guía didáctica para III Grado.

2. ANEXO 1 Empezamos con el fin en mente Observa con detenimiento el juego que te muestra el profesor y responde a cada una de las preguntas planteadas 3. ¿Cómo hace el jugador para mover este personaje a través del laberinto? El personaje se mueve con las teclas direccionales. Y con la tecla espaciadora se come los alimentos que seleccione. 4. ¿Cuáles con los otros personajes que aparecen en el juego? El personaje principal y los alimentos sean dañinos o perjudiciales para el organismo.

3. ANEXO 1 Empezamos con el fin en mente Observa con detenimiento el juego que te muestra el profesor y responde a cada una de las preguntas planteadas 5. ¿Qué sucede cuando hay contacto entre dos personajes? Depende si el personaje principal toca a un alimento beneficioso aumenta los puntos y si toca a uno perjudicial, disminuye el puntaje y cambia algún efecto (gordo, pequeño o lento). 6. ¿Cómo se realiza la puntuación del juego? Por medio de un contador que muestre el marcador del juego; este capta cada vez que el personaje principal toca a un alimento.

6. Guarda puntaje PP->  Desaparece y toca sonido AP->PP Brilla, desaparece y toca sonido AB->PP Pierde Puntos +gordo + lento + pequeño PP->AP Gana Puntos + veloz + grande PP->AB Descripción Lista de eventos

7. Desaparece Sonido - Puntos AP= alimento perjudicial Brilla Sonido Desaparece + Puntos AB= alimento beneficioso Camina con direccionales Va por el juego buscando alimento PP= personaje principal Reacciones Que hace Nombre de los objetos