INNOVACION EDUCATIVA

1. Conceptualización
Las prácticas pedagógicas son muy
disímiles unas de otras, sin embargo es
posible identificar criterios que permiten
distinguir entre 3 tipos de prácticas
pedagógicas: impulsiva, repetitiva y
transformadora.

2. Desarrollo
• Construir el conocimiento.
• Transformar su realidad socio –
cultural.
• Resolver problemas desde la
innovación educativa

3. El educador mediador es capaz de proponer métodos
activos para que el alumno aprenda haciendo,
facilitando procesos que permitan la construcción del
conocimiento y generando programas y proyectos
que permitan el desarrollo de los procesos de
pensamiento y de las competencias cognitivas
básicas, cualificando los desempeños y formando
líderes transformacionales que den respuestas
nuevas a las condiciones nuevas que demanda el
progreso, producto del devenir.

4. 10 claves esenciales
1. Utiliza las TIC en el aula como instrumento de trabajo. No sólo debes incluirlas en las diferentes
etapas educativas de forma constructiva y positiva, sino que es necesario que hagas un uso adecuado
de ellas para potenciar el aprendizaje y la enseñanza.
2. Enfoca el proceso enseñanza-aprendizaje hacia el desarrollo de las inteligencias múltiples. De esta
manera, promoverás en el alumno la construcción de su propio camino hacia el pensamiento, por lo
que le estarás ayudando a reflexionar, a ser más competente y más resolutivo.
3. Combina diferentes tipos de trabajo y agrupamiento de los alumnos. El objetivo es fomentar
relaciones interpersonales satisfactorias y un aprendizaje más cooperativo, alternando el trabajo
autónomo e individual, igualmente necesario.
4. Educa en valores. Es una de las principales claves para ser realmente innovador, no existe innovación
posible si no se cuenta con un entorno sano y tolerante.
5. Invierte tiempo en tu formación profesional. Apuesta por cursos de formación permanente, participa
en eventos o simposios, lee, investiga y navega por la Red en busca de nuevos avances educativos,
propuestas pedagógicas, técnicas y actividades para llevar al aula.

5. 6. Involucra en el proceso educativo al mayor número de agentes posibles, como las familias. La
educación no es un proceso que se produzca de manera aislada.
7. Deja al alumno que sea el protagonista de su propio aprendizaje. Es muy importante tu papel como
guía en el proceso educativo y, para ello, debes otorgar al alumno el mayor protagonismo posible,
confiando en sus capacidades de adquisición y de conocimiento y contribuyendo a que aumenten las
situaciones que propicien un aprendizaje significativo y por descubrimiento.
8. Considera el proceso educativo como una oportunidad de investigación pedagógica en el aula. Las
revistas especializadas se convierten en una herramienta útil para la divulgación de tus artículos.
campuseducacion9. Utiliza la documentación pedagógica para apoyar y explicar los procesos de
descubrimiento y aprendizaje de los alumnos. Debes posicionarte como observador e investigar las
estrategias de aprendizaje que los alumnos ponen en marcha para intentar comprenderlas y aprender
de ellas.
10. Configura meticulosamente el ambiente para que en sí mismo sea educativo. El espacio se concibe
como un educador más a la hora de llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Debe brindar
seguridad, calidez y ofrecer diversas posibilidades de acción, movimiento y descubrimiento, lo cual
cobra mayor importancia cuanto menor sea la edad de los alumnos.