Formacion inicial del profesorado

1. FORMACION INICIAL DEL PROFESORADO
LENGUA Y LITERATURA
Siguiendo el plan de estudios en esta carrera :
1º
Contenido básico introductorio en idiomas
2º
contenido en las nuevas lenguas y dialectos
profundiza en teatro poesía
3º
Se insertan Asignaturas en las que se implatan las
nuevas tecnologías
4º/ 5º curso se estudia la evolución de la lengua en todas sus
fases

2. Máster de especialidad en lengua castellana
 Comparacion entre carrera y master podemos diferenciar entre :


Conocimiento de contenido. Mientras en la carrera las principales
asignaturas se basan en el contenido en el máster se fundamentan en lo
básico y fundamental
Conocimiento tecnológico. En la carrera es en 3 curso donde se empiezan
a impartir asignaturas con las nuevas tecnologías. En cambio en el máster
son varias lasque tratan las nuevas tecnologías :
1) Estrategias para la elaboración de materiales educativos de lengua
Castellana y literatura en ED. Secundaria
2) Innovación docente e iniciación a la investigación educativa.
 Conocimiento pedagógico. En la carrera hay bastantes asignaturas
que se centran en el contenido y muy pocos en la pedagogía. En
cambio en el máster esto es al contrario las asignaturas se centran
más en la planificación, metodología, evaluación .

3. CONCLUSIONES…
Podemos decir que observar como realmente una persona que no ha estudiado filosofía
hispánica simplemente con el máster no tiene la plenitud de conocimientos necesarios . Ya que
en dos años que se dan en el máster tan solo se estudia 6 asignaturas que no son ni la cuarta
parte de materias en relación con la carrera. Por lo tanto una persona que simplemente con
un máster se prepara una oposición y llega a ser profesor nunca podrá será un profesor bien
formado . El máster le sirve de refuerzo al formarle con los conocimientos pedagógicos
necesarios.
FIN