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1. SESION DE APRENDIZAJE
A. DATOS GENERALES:
 Área: COMUNICACIÓN
 organizador: COMPRENSIÓN ESCRITA
 Nombre de la actividad: LA SECUENCIA NARRATIVA
 Grado: 3º “B”
 Duración de horas pedagógicas: 45´
B. ORGANIZACIÓN DE CAPACIDADES, INDICADORES E INSTRUMENTOS
ÁREA CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS
C
4.4. Infiere el
significado del
texto.
 Deduce el tema central, ideas principales en textos
argumentativos con algunos elementos complejos
en su estructura y con diversidad temática.
Lista de cotejo
C.- ESTRATEGIAS Y RECURSOS
Estrategias
Materiales
Y
Recursos
INICIO:
- El profesor presenta unos carteles con las siguientes secuencias:
Tomo mi desayuno Me aseo
- Se les pide a los niños que ubiquen los carteles en forma ordenada.
- El profesor pregunta:
- ¿Qué es secuencia?
- En el cuento de Caperucita Roja ¿Hay una secuencia?
- ¿Les gustaría saber qué es una secuencia narrativa?
Voz
hablada
Alumnos
Carteles
Me levanto
Me voy al colegio
Me cambio

2. DESARROLLO:
LA SECUENCIA NARRATIVA
La secuencia narrativa se refiere al orden en que son presentados los
hechos o acciones en una narración.
Ejemplo:
El docente pregunta a los alumnos:
La semana pasada salimos del plantel y realizamos una marcha por la paz
¿Que hicimos primero?
Luego
Después
A continuación
Finalmente.
- Leen en sus libros de comunicación en las páginas 136 y 137.
- Leen en forma secuencial.
- Un representante de cada grupo explica la secuencia del
texto y lee el texto que le ha tocado.
- Sistematizamos el tema escribiendo los nuevos
conocimientos en un organizador.
Los niños copian en sus cuadernos.
CIERRE
EVALUACIÓN:
- Resuelve una práctica identificando la secuencia de un texto
narrativo.
EXTENSIÓN:
- Copia un texto narrativo e identifica la secuencia de inicio, nudo y
desenlace en el texto.
Cartulina
Plumón
Regla
Papelógrafo
Libro de
comunicación
Lapiceros
cuadernos
Hoja e
practica
Libro del
MED
BIBLIOGRAFÍA:
- LIBRO DEL MED
- PCA. 3°
- GUIA DIDÁCTICA DEL MED
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JUAN JULIO PUMAYALLA PINEDO
3° “B”

3. FICHA DE ANEXO N° 1
Los alumnos tratan de identificar la secuencia narrativa en los siguientes textos:
Tomo mi
desayuno
Me
levanto
Me
aseo
Me voy
al
colegio
Me
cambio

4. FICHA DE ANEXO N° 2
LA SECUENCIA NARRATIVA
La secuencia narrativa se refiere a orden en que son presentados los hechos
o acciones
ESQUEMA DE SECUENCIA NARRATIVA
PRIMERO
LUEGO
DESPUÉS
A CONTINUACIÓN
FINALMENTE

5. Ficha N° 3
METACOGNICIÓN
RESPONDEN:
¿QUÉ APRENDÍ?--------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
COMO ME SENTÍ?.....................................................................................
Ficha N° 3
METACOGNICIÓN
RESPONDEN:
¿QUÉ APRENDÍ?--------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
COMO ME SENTÍ?.....................................................................................