Irma Luna Garrido

1. LA NEGOCIACIÒN DEL
PODER POLÍTICO EN LA
FORMULACIÓN DE UNA
POLÍTICA EDUCATIVA
IRMA LUNA GARRIDO
Dra. ESTHER CALDIÑO MÉRIDA

2. 1910
Escuela
rural Pos-
revolucionar
ia
1911
Escuelas
normales
Regionales
1912
Escuela de
Instrucción
1914
Educación
Moral, Cívica
1916
Venustiano
Carranza
modifica el
plan de
estudios
1917
Educación
elemental
Bellas Artes
1918
Educación
popular con
la
colaboración
de números
Escuela
Popular:
obligatoria,
laica y
gratuita

3. 1920
La Escuela
Nacional
Preparatoria
se incorpora
a la UNAM
1921
Se crea la
Secretaría
de
educación
pública
1923
Vasconcelos
ocupa la
SEP
1925
Creación de
escuelas
Secundarias
1929
Movimiento
estudiantil
lleva la
Autonomía
Universitaria
1933
Influencia del
poder
público en la
educación

4. 1936
Se crea
Universidad
Obrera y el IPN
1938
Libertad de
catedra;
manifestación
infantil
1940
Industrialización,
urbanización del
país
1945
Ley Orgánica:
Docencia,
investigación,
cultura
1950
Miguel Alemán
fue gran promotor
para la creación
de
establecimientos
de ciencias
1960
Gobiernos de
Echeverría y
Portillo
promueven
proyectos
estatales
Desarrollo de
la
cosmovisión
científica
Comienza el
trabajo
técnico,
incorporación
productiva

5. 1964
Estructura pedagógica
moderna
1968
Movimiento estudiantil
Se establece el primer
examen de admisión
para aspirantes de
primer ingreso

6. Conclusión
 Comprender la trayectoria histórica de la educación y sus
finalidades educativas.