DERECHOS HUMANOS

1. Derechos Humanos
By Barrera Cruz Sergio
EscuelaSecundariaTécnicaN°1
“MiguelLerdodeTejada”
MateriadeCívicayÉtica
Presentado a:
Prof. Irving Acosta Nakachi

2. Las cuatro generaciones
de los derechos
humanos

3. Que son los derechos humanos
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4. Algunos derechos han sido incluidos en las
leyes mucho antes que otros, que solo
han sido
Aceptados después de largas luchas
sociales. Por eso podemos clasificar los
derechos en grupos a los que suele
denominar las tres generaciones de los
derechos humanos

5. Primera GeneraciónÉpoca:S.XVlllyXlXSurgenconla
RevoluciónFrancesa,comorebelóncontrael
absolutismodelmonarca.
Tipodederechos:CivilesyPolíticos
Valorquedefinen:Libertad
Funciónprincipal:Limitarlaaccióndel
poder.
Garantizalaparticipaciónpolíticadelos
ciudadanos
Derechos de primera generación
• A la vida
• A la igualdad
• Al libre desarrollo de la
personalidad
• Se prohíbe la esclavitud
• A libertad de cultos
• A libertad de expresión
• A la paz
• De petición
• A la libertad de locomoción
• Al trabajo
• Libertad de profesión
• Libertad de enseñanza
• Libertad al debido proceso Habeas
Corpus de asilo

6. Segunda Generación
Época: S. XlX y XX. Surgen con la
revolución
Industrial. México los incluyo por primera
vez en
El mundo , en la constitución de 1917.
Tipos de derechos: Económicos, Sociales
y
Culturales
Valor que definen: Igualdad
Función Principal: Garantiza unas
condiciones de
Vida digna para todos
Derechos de primera
generación:
• Institución familiar
• Igualdad y
protección familiar
• A la seguridad
social
• A una vivienda
digna
• A una asociación
sindical

7. Tipo de derechos: Justicia,
paz y solidaridad
Valor que definen:
Solidaridad
Función Principal:
Promover relaciones
pacificas y constructivas
Época: S. XX y XXl. Se forman
por los llamados derechos de
los pueblos o de solidaridad.
Surgen en nuestro tiempo como
respuesta a la necesidad de
cooperación entre las naciones,
incorporan el derecho al
desarrollo, la paz y el medio
ambiente

8. Cuarta Generación

9. Función principal: Presenta 3 dimensiones. En
primer lugar , como ampliación de la ciudadanía
tradicional, enfatizando los derechos que tienen
que ver con el libre acceso y uso de información y
conocimiento, así como con la exigencia de una
interacción mas simple y completa con las
Administraciones Publicas a través de las redes
telemáticas. En segundo lugar, ciudadanía
entendida como lucha contra la exclusión digital,
a través de la inserción de colectivos marginales
en el mercado del trabajo de una sociedad de la
información (si)(políticas de profesionalización y
capacitación). Por ultimo , como un elemento que
exige políticas de educación ciudadana, creando
una inteligencia colectiva que asegure una
inserción autónoma a cada país en un mundo
globalizado

10. Derechos de a cuarta generación
• Los derechos que protegen la vida privada
• La igualdad en las condiciones de acceso a las
nuevas tecnologías (servicio universal)
• Las telecomunicaciones como soporte para el
ejercicio de los derechos a la libertad de
expresión e información.
• La integración entre sistemas de
comunicación y medios de comunicación
social
• La concentración de medios y garantía del
pluralismo
• El control de la información en Internet

12. La apropiación social de la tecnología, lo que supone
emplear esta para fines no solo de excelencia técnica
sino también de relevancia social; además, favorece
el uso de la tecnología para fines diferentes de los
propuestos por sus promotores, en ocasiones
contrapuestos a los ‘oficiales’, dando lugar a formas
contraculturales de diferente signo.

13. La promoción de políticas de inclusión digital
entiendo como derecho a la inclusión no le simple
acceso a la compra de productos y servicios
informáticos, sino la creación de una inteligencia
colectiva que actúa como recurso estratégico a la
hora de insertar comunidad o un país entorno
globalizado

14. La expansión de una serie de derechos
intermedios, que incluye acceso universal y
barato a la información, a la difusión de ideas y
creencias sin censura no fronteras y a través
de las redes, así como el acceso permanente al
ciberespacio a través de redes abiertas y de un
espectro abierto (open spectrum)

15. La apuesta por el software libre, el conocimiento
libre y el desarrollo de las múltiples formas de
cultura popular, con el objetivo de la consolidación
de una esfera publica interconectada
La protección frente a las
políticas de control y
actividades de las
instituciones de vigilancia
social. Por extensión,
protección frente al ejercicio
de un biopoder (un poder
ejercitado tanto en la esfera
macrosociales como la
microsocial) potenciado por
un uso institucional de las
TIC

17. NUCLEO
MIRAR ESTO