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1. INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI
PROFESOR :
GLORIA ISABEL LÓPEZ LARA
MARTHA CECILIA PEREA NOGUERA
SEDE EDUCATIVA: SEDE 1 ASIGNATURA : PEBSAMIENTO PEDAGÓGICO
TEMA: ORIENTACIÓN VOCACIONAL
SER MAESTRO.
¿Por qué ser maestro?
Habilidades/ competencias
El estudiante reconoce las características humanas que debe tener
un buen maestro.
El estudiante identifica los diferentes ámbitos disciplinares en los
que se puede desempeñar un maestro.
El estudiante comprende la importancia social dela labor docente.
El estudiante utiliza las TIC en la presentación de su trabajo final
en emaze.
El estudiante diseña y aplica instrumentos de recolección de
información.
Grado: DECIMO
ONCE
Periodo Escolar: III Periodo
Estándar Educativo: (MEN)
Objetivo de Aprendizaje:
Identificar las características humanas, los ámbitos de desempeño y la importancia social de la labor docente.
TIEMPO ESTIMADO: 2 meses
CONTENIDOS QUE ABORDARAN EN LA CLASE
METODOLOGIA TPACK
CONOCIMIENTO DISCIPLINAR CONOCIMIENTO PEDAGOGICO CONOCIMIENTO TECNOLOGICO
Concepto de maestro desde lo filosófico,
social,legal.
Importancia del maestro en la sociedad.
Competencias del docente en el siglo XXI.
Manejo de herramienta emaze.
Trabajo Colaborativo para leer los documentos y
socializar las conclusiones.
Diseño y aplicación de instrumentos de
recolección de información.
Análisis y confrontación entre lo leído y
consultado en su ejercicio de investigación.
Comunicar y publicar las conclusiones mediante la
socialización de la experiencia y la elaboración de
la herramienta.
Uso de la herramienta emaze.
Importancia del uso ético de la herramienta emaze.
Reglamentación legal del uso de las TIC.
Herramientas Tic
Emaze
Power Point
Prezzi
Videos
Dispositivos
Celulares.
Computadores.
Video Beam.
Requisitos para desarrollar el tema (Conocimientos
Previos)
Conceptos:
Orientación profesional.
Pedagogía
Educación.
Formación.
FORMATO PLAN DE AULA

2. Ley general de Educación.
Actividades por sesión
Docente Estudiante
Conocimientos previos acerca de la temática a abordar.
Exposición de las características filosóficas del maestro.
Participa con sus opiniones y experiencias.
Confronta lo leído con anterioridad y lo desarrollado por el maestro y
elabora una historieta en power point o en la herramienta que considere
Pertinente.
Criterios de evaluación
Calidad, coherencia de los trabajos escritos.
Calidad y coherencia de los argumentos en la socialización.
Calidad y creatividad en la publicación.
EVALUACION FORMATIVA
Diagnostica de acuerdo a los presaberes de los estudiantes, se evaluara la participación
Proceso La socialización de cada una de las temáticas, elaboración de presentaciones con los diferentes conceptos desarrollados, elaboración de
instrumentos de recolección de información .aplicación de instrumentos, análisis de la información, por medio de socialización a todo el grupo.
Resultado Presentación de las conclusiones en la herramienta.
Durante todo el proceso se realizaran:
Autoevaluación .Co evaluación, hetero evaluación.
Es La presentación de las socializaciones se identifican las dificultades y se posibilita al estudiante que proponga estrategias de mejoramiento.
Plan de mejoramiento para estudiantes con necesidades educativas especiales
A partir de las necesidades del estudiante debe releer los documentos y realizar una publicación en la herramienta que desee.
CTS
Los estudiantes se apropiaran de los conceptos más importantes acerca de la labor docente.
De manera conjunta desarrollaran habilidades en el manejo de las herramientas tecnológicas posibilitando la comunicación de sus saberes lo que a su vez
se convierte en un elemento motivacional para el desarrollo y apropiación de aprendizajes.
Los estudiantes tendrán mayor conocimiento acerca de las características e impacto humano, legal y social que comprende la profesión del maestro para
valorar esta profesión e identificar sus propias competencias y actitudes para tomar su decisión se ser o no maestro.
Si un maestro hace lo que le gusta y ama su desempeño y ayudará a crear una mejor sociedad.
Nombre del Proyecto o Producto Final:
APRENDIENDO A SER MAESTRO