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Educación
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Planificación de la Instrucción Tema: Modelo de Diseño Instruccional Aplicación del modelo de Gagné a una sesión de clase Elaborado por: Braganti, Keiby González, Nahomí Marcus, Alejandro Muñoz, Lescey Ciudad Guayana, Diciembre 2011 UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CÁTEDRA PLANIFICACIÓN PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PROFESOR: MARCO NIETO LAPSO: 2011-3
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio “Monte Carmelo” Sexto Grado, Sección: A, B y C Aplicación del modelo de Gagné a una sesión de clase. Tema: El Wiki en educación primaria Elaborado por: Braganti, Keiby González, Nahomí Marcus, Alejandro Muñoz, Lescey Ciudad Guayana, Diciembre 2011
(A nivel de Lección) 1.- Caracterización de la Matrícula.- ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2.- Pre- requisitos de los alumnos: Conocimientos básicos en cuanto a partes de la computadora, manejo básico de la computadora, nociones de navegación por el internet.
3.- Objetivo de desempeño. Aprender a ejecutar las operaciones básicas de un wiki (crear, editar, discutir colaborativamente) sin error, en al menos tres (3) ítems relacionados con su importancia en el proceso educativo, sus ventajas y usos más frecuentes en la educación primaria.
4.- Preparación de Planes de Lección: Actividades del Alumno Actividades del Docente
Actividades del Docente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Actividades del Alumno ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Eventos de Instrucción: Sesión de inicio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aprender a utilizar las operaciones básicas para la creación de un Wiki como entorno colaborativo de aprendizaje
Eventos de Instrucción: Sesión de Desarrollo Fase II: De comprensión (Atención y percepción selectiva): Explicación del docente a los estudiantes, de hechos de su entorno relacionados con la utilización de las Tecnologías de Información y Comunicación a través del wiki y su importancia en el contexto educativo. Reunir a los alumnos en pequeños grupos y presentarles artículos de prensa o de internet relacionado al tema del trabajo colaborativo a través del Wiki, presentar ejemplos donde se observe y razone ¿Qué es el Wiki? ¿Cuál es su trascendencia?; provocar una discusión dirigida, cuyo propósito es relacionar el Wiki en su entorno para el aprendizaje en su contexto real. Elaborar un mapa conceptual sobre el wiki y su importancia con la participación de todos los estudiantes.
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Diseño instruccional modelo gagné mod 2

  • 1. Planificación de la Instrucción Tema: Modelo de Diseño Instruccional Aplicación del modelo de Gagné a una sesión de clase Elaborado por: Braganti, Keiby González, Nahomí Marcus, Alejandro Muñoz, Lescey Ciudad Guayana, Diciembre 2011 UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CÁTEDRA PLANIFICACIÓN PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PROFESOR: MARCO NIETO LAPSO: 2011-3
  • 2. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio “Monte Carmelo” Sexto Grado, Sección: A, B y C Aplicación del modelo de Gagné a una sesión de clase. Tema: El Wiki en educación primaria Elaborado por: Braganti, Keiby González, Nahomí Marcus, Alejandro Muñoz, Lescey Ciudad Guayana, Diciembre 2011
  • 3.
  • 4. 2.- Pre- requisitos de los alumnos: Conocimientos básicos en cuanto a partes de la computadora, manejo básico de la computadora, nociones de navegación por el internet.
  • 5. 3.- Objetivo de desempeño. Aprender a ejecutar las operaciones básicas de un wiki (crear, editar, discutir colaborativamente) sin error, en al menos tres (3) ítems relacionados con su importancia en el proceso educativo, sus ventajas y usos más frecuentes en la educación primaria.
  • 6. 4.- Preparación de Planes de Lección: Actividades del Alumno Actividades del Docente
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Eventos de Instrucción: Sesión de Desarrollo Fase II: De comprensión (Atención y percepción selectiva): Explicación del docente a los estudiantes, de hechos de su entorno relacionados con la utilización de las Tecnologías de Información y Comunicación a través del wiki y su importancia en el contexto educativo. Reunir a los alumnos en pequeños grupos y presentarles artículos de prensa o de internet relacionado al tema del trabajo colaborativo a través del Wiki, presentar ejemplos donde se observe y razone ¿Qué es el Wiki? ¿Cuál es su trascendencia?; provocar una discusión dirigida, cuyo propósito es relacionar el Wiki en su entorno para el aprendizaje en su contexto real. Elaborar un mapa conceptual sobre el wiki y su importancia con la participación de todos los estudiantes.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
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  • 15.
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  • 18.