1. Oferta de Procesos Formativos
HABILIDADES DIRECTIVAS
HABILIDADES DIRECTIVAS
COACHING
COACHING

2. NUESTRO ENTENDIMIENTO DE LA FORMACIÓN
NUESTRO ENTENDIMIENTO DE LA FORMACIÓN
Entendemos la formación en la empresa como:
El conjunto de actividades que facilitan la generación yyel
El conjunto de actividades que facilitan la generación el
desarrollo de competencias profesionales que permiten ser
desarrollo de competencias profesionales que permiten ser
más eficientes en el trabajo.
más eficientes en el trabajo.
Este entendimiento nos obliga a superar la tradicional formación en aula
para extender el ciclo de aprendizaje hasta asegurar que la persona está en
disposición de hacer una transferencia del conocimiento adquirido a su
puesto de trabajo.
TRANSFERENCIA AL
TRANSFERENCIA AL
FORMACIÓN
FORMACIÓN APRENDIZAJE
APRENDIZAJE PUESTO
PUESTO

3. NUESTRO ENFOQUE DE LA FORMACIÓN
NUESTRO ENFOQUE DE LA FORMACIÓN
Siguiendo nuestro entendimiento, las acciones formativas se desarrollan
según el siguiente esquema:
Sesiones
Sesiones Aplicación
Aplicación Seguimiento
Seguimiento
Conceptuales
Conceptuales Práctica
Práctica yyMedición
Medición
Aportación de la base teórica y Aplicación práctica supervisada. Seguimiento y medición de
conceptual. la aportación a las tareas.
Selección situaciones reales.
Exposiciones teóricas. Orientación y soporte. Establecimiento del
Discusión de experiencias. Acompañamiento y consulta. sistema de indicadores.
Participación individual y grupal. Coaching (opcional según la Evaluación de la
Ejercicios. materia tratada). aplicación al trabajo.
Análisis nuevas
Generalmente en aula. Se trabaja sobre situaciones necesidades.
Contenidos adaptados a cada reales o sobre “casos”
situación. representativos de la empresa. Se hace en coordinación
con los responsables
funcionales.

4. HABILIDADES DIRECTIVAS
HABILIDADES DIRECTIVAS

5. HABILIDADES DIRECTIVAS
HABILIDADES DIRECTIVAS
Adquirir un conjunto de capacidades y conocimiento para dirigir
equipos humanos y hacer más eficientes las organizaciones.
DESCRIPCIÓN
DESCRIPCIÓN Habilidades conceptuales: liderazgo, comunicación, motivación,
gestión equipos, delegación, toma de decisiones, etc.
 Mejorar los conocimientos de los participantes en conceptos
base en la dirección de personas.
 Potenciar competencias de gestión de las personas para aplicar
al puesto de trabajo.
 Descubrir la importancia de cada habilidad directiva clave para
OBJETIVOS
OBJETIVOS alcanzar el éxito profesional.
 Dominar cada habilidad directiva clave entendiendo su lógica e
interacción en el mundo de la empresa.
 Aprender las técnicas y herramientas para la aplicación eficaz de
las habilidades directivas.

6. HABILIDADES DIRECTIVAS
HABILIDADES DIRECTIVAS
1.- Introducción al perfil del directivo:
− ¿Qué es un directivo?
− Habilidades directivas.
CONTENIDO
CONTENIDO
DE LA
DE LA 2.- Liderazgo:
− Definición de liderazgo.
FORMACIÓN*
FORMACIÓN* − Teorías de liderazgo.
3.- Motivación:
− Teorías motivacionales.
− Motivación de equipos.
4.- Gestión de Equipos:
− Concepto de equipo de trabajo.
− Desarrollo de equipos de trabajo.
5.- Toma de decisiones:
− ¿Qué es tomar una decisión?
− El proceso de decisión.
6.- Delegación:
Duración
Duración − La delegación.
− El proceso de delegación.
estimada:
estimada:
7.- Evaluación y retribución:
4 horas
4 horas − Diseño de planes de evaluación y retribución.
− Aplicaciones de la retribución.
* El contenido de esta formación es adaptable en función de las necesidades de la empresa y del
colectivo. Aquí se adjunta un contenido orientativo básico que se deberá adaptar en cada caso.

7. HABILIDADES DIRECTIVAS
HABILIDADES DIRECTIVAS
Las Habilidades Directivas frecuentemente requieren del Coaching
como método de aprendizaje y aplicación práctica. El apoyo durante
APLICACIÓN Y
APLICACIÓN Y esta fase se centrará en:
SEGUIMIENTO
SEGUIMIENTO Trabajar sobre el estilo de actuación para mejorar la eficiencia en la
gestión de personas.
Ayudar a aplicar nuevas técnicas y modelos de gestión.
Desarrollar el Plan de Acción para transformar el estilo de trabajo y
alcanzar la consideración de un auténtico socio de negocio.
Duración
Duración Para algunas competencias específicas como negociación,
planificación, evaluación, etc. también se puede trabajar mediante la
estimada:
estimada: intervención en situaciones o “casos” reales.
A determinar
A determinar

8. COACHING
COACHING

9. COACHING
COACHING
En este proceso, la función primordial del Coach es ayudar a su
Coachee o Coachees a que amplíen la visión sobre sí mismos y que
sean capaces de observar la realidad desde otra perspectiva. Será
DESCRIPCIÓN
DESCRIPCIÓN desde esta nueva posición de observador, que dispondrá de otras
percepciones sobre la realidad que le permitirán tener diferentes
actitudes y en consecuencia elegir las conductas más adecuadas que
le ayudarán a gestionar mejor su entorno laboral.
Para la persona:
Lograr que se focalice en sus objetivos de mejora personal y
profesional.
Mejorar el desempeño en su puesto de trabajo.
Maximizar su rendimiento a corto plazo.
OBJETIVOS
OBJETIVOS Para la organización:
Mejorar la visión compartida con la organización.
Alinear los objetivos organizacionales y personales.
Contribuir a la mejora de las relaciones interpersonales dentro del
grupo.

10. COACHING
COACHING
Seguimiento del desarrollo de los planes de acción fijados en el
proceso y su cumplimiento acordado, entre coach y coachee.
APLICACIÓN Y
APLICACIÓN Y
SEGUIMIENTO
SEGUIMIENTO TIPOS DE COACHING:
Tipo 1) Coaching de Transición (individual).
Tipo 2) Coaching Directivo (individual).
Tipo 3) Coaching Grupal
Duración
Duración
estimada:
estimada:
1 hora
1 hora
(por sesión)*
(por sesión)*
* Realizamos una formación introductoria para las personas que deseen prepararse como Coach.
La duración del curso se amplia a 4 horas.

11. NUESTROS VALORES
NUESTROS VALORES
En BELMONTE & TOLEDO Asociados contamos con un equipo de
profesionales de dilatada experiencia en empresas de consultoría
nacionales y multinacionales y que habitualmente colaboran en las
principales escuelas de negocios más prestigiosas de nuestro país.
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Honestidad Experiencia
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12. FORMADOR
FORMADOR
Antonio Ruiz
Antonio Ruiz
Asociado
Asociado
Licenciado en Ciencias Económicas por la UB.
Licenciado en Ciencias Económicas por la UB.
PDD, EMBA yyPADE en el IESE de Madrid yyBarcelona.
PDD, EMBA PADE en el IESE de Madrid Barcelona.
Coach PCC por ICF.
Coach PCC por ICF.
Posee una larga experiencia en puestos de Alta Dirección en el Sector High Tech.
Posee una larga experiencia en puestos de Alta Dirección en el Sector High Tech.
Responsable de varios procesos de fusión de empresas de Tecnología.
Responsable de varios procesos de fusión de empresas de Tecnología.
Ha sido socio en varias empresas de Head Hunting en distintos sectores de
Ha sido socio en varias empresas de Head Hunting en distintos sectores de
negocio.
negocio.
Profesor del Máster de RRHH de ICADE en Clima Laboral yyEstrategia Empresarial.
Profesor del Máster de RRHH de ICADE en Clima Laboral Estrategia Empresarial.

13. Contacto
Información: empresas@belmonteytoledo.com
www.belmonteytoledo.com