1. Conectivismo
Isai J. Jiménez González

2. George Siemens
•Teórico en la enseñanza en la
sociedad digital
Autor del artículo Conectivismo: Una
teoría de la enseñanza para la era digital
Autor del libro Conociendo el conocimiento.

3. Ya que el conectivismo se basa en el uso
de la tecnología, se puede decir su rol en
ésta es:
• Trabajo cognitivo en la creación
y visualización de patrones.
• Extender e incrementar la habilidad
cognitiva.
• Mantener información en una forma
de rápido acceso (por ejemplo,
buscadores, estructuras semánticas)

4. George Siemens enumera los siguientes aspectos
relacionados con el conectivismo:
• El aprendizaje y el conocimiento reposan sobre una diversidad de
opiniones.
• Aprender es un proceso que consiste en conectar nodos
especializados o recursos de información.
• El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.
• La capacidad para aprender más es más crítica que el conocimiento
que se tiene.
• Nutrir y mantener conexiones es necesario para facilitar el
aprendizaje continuo.
• La habilidad para establecer conexiones entre distintos campos,
ideas y conceptos es una competencia esencial del alumno.
• La toma de decisiones es en sí un proceso de aprendizaje. Lo que
supone una respuesta correcta hoy puede ser incorrecto mañana
por culpa de alteraciones en el clima informacional que afecta a la
decisión

5. Referencias
• Conectivismo: Creatividad e innovación en un mundo
complejo.
http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/c
omponent/content/article/68-actualidad/1063-conectivismo-
creatividad-e-innovacion-en-un-mundo-complejo
• George Siemens:
http://es.wikipedia.org/wiki/George_Siemens
• (2009) Conectivismo: una teoría del aprendizaje para la
era digital.
http://humanismoyconectividad.wordpress.com/2009/01/14/
conectivismo-siemens/