Portafolio semana 3 Johanna Mena.

1. Portafolio de
Evaluación
Johanna Mena González.

2. Objetivos de mi proyecto

3.  El proyecto consiste en buscar material
sobre la resolución de problemas como
estrategia didáctica en la clase de
matemática.

4. Posibilidades de diseminación.

6. Selección del tipo de audiencia.

7.  El público meta del proyecto son
estudiantes de secundaria.

8. Recolectar datos

9.  Debido al poco tiempo para recolectar
los datos, se escoge la revisión de
documentos y la entrevista con
compañeros de trabajo que conocen
del tema.

10. Evidencias.

11.  Al analizar las posibilidades de diseminación
se eligió crear un blog.
http://mateundecimolegs.blogspot.com/

12.  Además, dentro de las redes sociales la más
difundida en mi país es Facebook, razón por
la cuál se crea un perfil para difundir el
material creado o compartir material
realizado por terceros.
https://www.facebook.com/profesor.tutor?fref=
ts

13. Justificación de la evidencia.

14. ¿Cómo medir los resultados de la estrategia de
diseminación?
Elaborando un instrumento para conocer el impacto de
la implementación o reproducción del material
elaborado.
Emplear un contador de visitas en el blog.
Colocar una forma para recibir retroalimentación de los
lectores. (en el blog)

15. Referencias.
 Rivera, N. y Ramírez, M. S. (2013).Competencias de comunicación
de docentes a distancia para la diseminación de recursos abiertos.
En M. S. Ramírez (Coord.). Competencias docentes y prácticas
educativas abiertas en educación a distancia (pp. 118-
134) [eBook].México: Lulú editorial digital. Disponible
en: http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/745 ;
 Rodríguez, N. E. (2010). Competencia saber comunicarse [objeto de
aprendizaje]. Disponible
en:http://www.ruv.itesm.mx/convenio/tabasco/oas/sc/homedoc.htm
. Disponible en el repositorio abierto de la cátedra de investigación
de innovación en tecnología y educación del Tecnológico de
Monterrey en: http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/99