guia desarrollo

1. GUÍA y TALLER Nº 2
CIENCIAS NATURALES
SÉPTIMO AÑO BÁSICO
M A R Z O 2 0 1 0

2. UNIDAD: Las fuerzas en la Tierra y en el Espacio
Una fuerza es la acción que un cuerpo
ejerce sobre otro. El cuerpo que ejerce la
fuerza es el agente, el cuerpo que
experimenta su acción es el receptor.
La fuerza no es una propiedad de los
cuerpos, la fuerza se ejerce o se aplica.
La magnitud de una fuerza es el valor o intensidad
de una fuerza. La magnitud de una fuerza se mide
con un dinamómetro, y su unidad de medida es el
newton (N). Según el mecanismo de acción se
clasifican en:
 Fuerzas de contacto
 Fuerzas a distancia
Las fuerzas se
representan
gráficamente
mediante flechas
llamadas
vectores. Las fuerzas producen
diferentes efectos sobre
los cuerpos
 Cambio de forma.
 Cambio del estado
de movimiento de un
cuerpo.
Cambio de Forma:
 Deformación plástica: el cuerpo receptor No recupera su forma inicial.
 Deformación elástica: el cuerpo receptor recupera su forma inicial.
Cambio del estado de movimiento de un cuerpo
 Una fuerza puede detener un cuerpo que se encuentra en movimiento.
 Una fuerza puede aumentar o disminuir la velocidad con que se mueve un cuerpo.

3. Aplica lo que aprendiste…
1.- Observa los siguientes vectores y clasifícalos de mayor a menor
según su magnitud.
1 2
3
2.- Analiza los siguientes ejemplos y señala si representan una
deformación plástica (P) o elástica (E).
 Doblar una varilla de madera
 Estirar un resorte
 Moldear figuras en plasticina
 Apretar un globo inflado
 Estirar una prenda de lana
3.- Escribe un ejemplo para los siguientes efectos de las fuerzas:
a) Paso de un cuerpo del reposo al movimiento:
b) Aumento de la velocidad:

4. Marcala alternativa correcta
1.- La fuerza que se opone al movimiento, es denominada:
A) Fuerza de gravedad
B) Fuerza de roce
C) Fuerza de contacto
D) Fuerza de empuje
2.- Reconoce en la siguiente imagen los componentes de una fuerza,
como agente y receptor, respectivamente:
A) Las personas y el automóvil
B) El suelo y el automóvil
C) El automóvil y las personas
D) El automóvil y el suelo
3.- ¿Qué tipo de fuerza reconoces entre el imán y los clavos?
A) Eléctrica
B) De contacto
C) A distancia
D) Electromagnética
4.- La fuerza que permite que el automóvil se detenga bruscamente es:
A) La fuerza de gravedad
B) La fuerza a distancia
C) La fuerza de roce
D) La fuerza de empuje

5. 5.- Las huellas en la nieve, como las que nos muestra la imagen,
representan:
A) un movimiento firme
B) La masa de la persona
C) Una deformación elástica
D) Una deformación plástica
6.- Observa al jugador que está apunto de lanzar al aro e identifica el tipo
de fuerza que ejerce sobre la pelota:
A) Fuerza de gravedad
B) Fuerza de roce
C) Fuerza de contacto
D)Fuerza de empuje del aire
7.- Si una fuerza se representa con un vector, que tiene una dirección
vertical, y cuyo sentido apunta siempre hacia el centro de la Tierra,
probable que se trate de la fuerza:
A) Peso
B) Empuje.
C) Normal.
D) Roce.

6. 8.- ¿Qué tipo de fuerza es la que permite que la pelota descienda hasta
las jugadoras?
A) Fuerza de gravedad
B) Fuerza de roce
C) Fuerza de contacto
D) Fuerza de empuje del aire
9.- ¿Cuál de las siguientes representa al tipo de fuerza que se ejerce al
moldear figuritas con plasticina?
A) De gran intensidad
B) A distancia
C) De contacto
D) Cambios de forma
10.- Lo que nos muestra la imagen corresponde a un dinamómetro, al
respecto, ¿para qué sirve este instrumento?
A) Para medir la masa de la masa de los objetos.
B) Para medir la fuerza de gravedad del lugar
C) Para medir la magnitud de una fuerza
D) Para medir la distancia entre el objeto y la Tierra.
11.- Observa y analiza la imagen, en relación a ella, ¿cuál es fuerza que
permite la caída de la manzana?
A) La fuerza de peso
B) La fuerza de la masa de la manzana
C) El estado de maduración de la manzana
D) El viento

7. 12.- ¿En cuál de los siguientes casos, no se ejerce una fuerza de
contacto?
A) B)
C) D)
13.- ¿Qué es lo que permite la caída del paracaidista?
A) La fuerza de empuje del aire.
B) La fuerza de gravedad.
C) La formadle paracaídas.
D) La fuerza de roce del aire.

8. 14.- Observa y analiza la imagen atentamente y, luego responde:
A) El objeto se mueve hacia delante, pues (F), es mayor que la fuerza de
roce (Fr)
B) El objeto se mueve hacia atrás, pues (F), es menor que la fuerza de
roce (Fr)
C) El objeto no se mueve, pues ambas fuerzas son de igual intensidad.
D) El objeto se moverá para el lado que lo empujen, sin importar la
intensidad de
las fuerzas.
15.- La magnitud de una fuerza se mide con:
A) Barómetro. B)
Termómetro. C)
Dinamómetro. D)
Higrómetro.

9. PAUTA TALLER
1.- Observa los siguientes vectores y clasifícalos de mayor a menor
según su magnitud.
3 - 1 - 2
2.- Analiza los siguientes ejemplos y señala si representan una
deformación plástica (P) o elástica (E).
 Doblar una varilla de madera P
 Estirar un resorte E
 Moldear figuras en plasticina P
 Apretar un globo inflado E
 Estirar una prenda de lana E
3.- Escribe un ejemplo para los siguientes efectos de las fuerzas:
Pueden mencionar ejemplos como:
a) Chutear una pelota.
b) Ir trotando y realizar un pique rápido para adelantar a otro corredor.
Selección múltiple
Alternativa
Correcta
Nº
1 B
2 A
3 C
4 C
5 D
6 C
7 A
8 A

10. 9 C
10 C
11 A
12 D
13 B
14 C
15 C