Este documento presenta un acertijo y juego de atención selectiva a través de operaciones de resta. Consta de 12 operaciones de resta con sus respectivas soluciones. El objetivo es evaluar la agilidad mental al resolver rápidamente las operaciones indicadas de manera aleatoria. El acertijo se basa en el efecto Stroop para redireccionar la atención hacia la lógica de cantidad de forma visoespacial y discriminar los símbolos numéricos. El autor es el Mtro. Javier Solis Noyola, quien crea este tipo de
ACERTIJO Y JUEGO DE LA ATENCIÓN SELECTIVA A TRAVÉS DE LA RESTA (EFECTO STROOP)
1. ACERTIJO Y JUEGO DE LA ATENCIÓN SELECTIVA A TRAVÉS DE LA RESTA
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Antes de jugar este reto de agilidad mental, deberás establecer la lógica que implica cada una de las 12 operaciones de resta. Posteriormente,
de manera aleatoria y rápida, algún compañero podrá indicarte cada una de as operaciones a resolver, para que tu enuncies las cantidades que
se restan, junto con su resultado.
Esteretodeagilidadmentalconlas12operacionesderestaqueimplicánredireccionamientodela
atenciónydiscriminaciónsimbólicadelosnúmeros,esideaydiseñodelMTRO.JAVIERSOLISNOYOLA.
Paraello,fuenecesariofundamentarseeneltemadePsicologíadenominadoEFECTOSTROOP.
2. ¡ ¡ ¡ S O L U C I Ó N ! ! !
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
La lógica establecida para esta operaciones de resta, obedece a la resta de CONJUNTOS de CUADRITOS (cantidades de cuadritos) que se
dispusieron en cada cuadrícula, de manera que se formaran figuras semejantes a los símbolos numéricos; esto fue con la idea de redireccionar la
atención hacia la lógica de cantidad en forma visoespacial en la se discrimine al simbolismo numérico. Este otro proceso de atención selectiva,
requiere entonces, de contar los cuadritos involucrados en la operación de resta con su resultado.
Doce menos cinco, igual siete Doce menos siete, igual cinco Doce menos siete, igual cinco
Trece menos ocho, igual cinco
Trece menos cinco, igual ocho
Diez menos cinco, igual cinco
Trece menos ocho, igual cinco Doce menos cinco, igual siete
Trece menos cinco, igual ocho Doce menos cinco, igual siete
Trece menos cinco, igual ocho Trece menos ocho, igual cinco
Esteretodeagilidadmentalconlas12operacionesderestaqueimplicánredireccionamientodela
atenciónydiscriminaciónsimbólicadelosnúmeros,esideaydiseñodelMTRO.JAVIERSOLISNOYOLA.
Paraello,fuenecesariofundamentarseeneltemadePsicologíadenominadoEFECTOSTROOP.
3. El efecto Stroop - Experimentos Interactivos - Proyecto G
https://www.youtube.com/watch?v=XD7CfFtlElw
4. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente, los niños y adolescentes.
5. Blog Virtual de Divulgación
Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias
Mtro. Javier Solis NoyolaDel Mtro. JAVIER SOLIS
Acceso a sitio en internet:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.com/
Blog virtual de Divulgación de la Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias. Este sitio en internet es un espacio de divulgación de la
didáctica de las matemáticas, en el que se accede a diversos Objetos de Aprendizaje (Acertijos, retos, rompecabezas, juegos, etc.) creados y
desarrollados por el Mtro. Javier Solis Noyola