El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y diseña ACERTIJO DE DIBUJO MATEMÁTICO A PARTIR DE UN SISTEMA DE ECUACIONES CON COLORES COMO VARIABLES. Esta es una actividad de aprendizaje lúdica que requiere de procesos mentales lógicos y creativos para resolver las ecuaciones con colores como incógnitas para llevar a la acción de colorear elementos (cuadritos) que llevarán a descubrir un dibujo oculto.

1. + + = 8
+ + = 7
- - = 1
ACERTIJO DE DIBUJO MATEMÁTICO A PARTIR DE UN SISTEMA DE ECUACIONES
CON COLORES COMO VARIABLES
BLOGdeDidácticadelasMatemáticasylasCiencias:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijocreadoydiseñadoporel
Mtro.JavierSolisNoyola
Correo:jsnoyola@hotmail.com
+ + =12
Esteacertijolúdicoconsistemadeecuacionesqueimplicancolorescomovariables,esideaoriginaldelMtro.JavierSolisNoyola.Paraeldiseñoydesarrollodeldibujoen
sistemacuadriculado;primeramente,eldibujosetomódeinternetdelagaleríadeimágenes,enlatemáticadibujosenpuntodecruz.Yposteriormente,sedesarrolló
completamenteaplicandolaherramientadeinsertartabladelsoftwarePowerPoint.Registrandodatopordatoencadacuadrito.
En la cuadrícula se encuentran 5 datos numéricos registrados en las
celdas o cuadritos; estos se repiten y se distribuyeron según lo requiere
un dibujo, el cual podrás descubrir si coloreas de manera indicada por
el sistema de ecuaciones. Para ello, deberás encontrar el valor numérico
que le corresponde a cada color. Poco a poco aparecerá a un personaje
de ficción (superhéroe).
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2. BLOGdeDidácticadelasMatemáticasylasCiencias:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijocreadoydiseñadoporel
Mtro.JavierSolisNoyola
Correo:jsnoyola@hotmail.com
4 + 4 + 4 = 12
4 + 2 + 2 = 8
4 + 0 + 3 = 7
2 - 0 - 1 = 1
= 4 = 3 = 2 = 1 = 0
Comprobación de soluciones en sistema de Ecuaciones:+ + = 8
+ + = 7
- - = 1
+ + =12
Esteacertijolúdicoconsistemadeecuacionesqueimplicancolorescomovariables,esideaoriginaldelMtro.JavierSolisNoyola.Paraeldiseñoydesarrollodeldibujo
ensistemacuadriculado;primeramente,eldibujosetomódeinternetdelagaleríadeimágenes,enlatemáticadibujosenpuntodecruz.Yposteriormente,se
desarrollócompletamenteaplicandolaherramientadeinsertartabladelsoftwarePowerPoint.Registrandodatopordatoencadacuadrito.
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3. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje
de las matemáticas del Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma
independiente la didáctica de la matemáticas, ciencias y la
tecnología. Colaboró en diversas universidades impartiendo clases de
matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica
de las Matemáticas y las Ciencias, Educación Basada en
Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de
una manera lúdica y creativa, para tener una mejor comprensión
de los conceptos matemáticos, científicos y tecnológicos que se
aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia,
docentes y los alumnos; principalmente los niños y adolescentes.

4. http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Te invito a visitar el BLOG DE DIDÁCTICA
DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA :