Este documento presenta un acertijo en forma de cuadrícula con frases célebres de científicos e inventores. Los participantes deben resolver operaciones con fracciones para descubrir la posición de cada frase en la cuadrícula. Luego, deben identificar los nombres de los personajes en las fotografías inferiores utilizando internet. El propósito es promover el aprendizaje de conceptos matemáticos, científicos y tecnológicos de manera lúdica. El autor, el Mtro. Javier Solis No

1. Descubre cada una de las frases celebres que científicos o inventores
formularon como producto de sus reflexiones, al estar inmersos en la
búsqueda del conocimiento y la aplicación del mismo para traducirse
en tecnología. Para ello, deberás desarrollar cada una de las
operaciones con fracciones que están debajo de fragmentos de texto
de cada frase. Cada operación de fracción, te dará como resultado el
numero entero de posición (en la cuadricula) del fragmento de
texto. Y con el apoyo del internet, busca el nombre de cada
personaje de las fotografías de la parte inferior, y escríbelos en los
espacios con las letras A,B,C, D.
Acertijo-rompecabezas de operaciones con fracciones numéricas para descubrir y reflexionar sobre
frases celebres de científicos-inventores
1 2 3 4 A
5 6 7 8 B
9 10 11 12 C
13 14 15 16 D
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
1/3 + 2/3
7/8 + 9/8
11/3 - 2/3
(3/5) ( 20/3 )
5/3 ÷ 2/6
(6/2) (1/3) + 5
(5/3 ÷ 2/6) + 2
11/4 +5/2 + 22/86 + 11/3 - 2/3
(5/2) ( 20/5 )
(5/3 ÷ 2/6) + 66/2 ÷ 2/8(8/2) (9/3) + 1
71/5 - 1/5
31/2 - 2/4
71/5 - 1/5 + 2
Para hacer más interesante esta actividad de aprendizaje, puedes
establecer un ejercicio de dialogo y conclusiones en equipos de
trabajo, o manera de plenario grupal, para estas cuatro frases
celebres.

2. 1 2 3 4 A
5 6 7 8 B
9 10 11 12 C
13 14 15 16 D
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
1/3 + 2/3
7/8 + 9/8
11/3 - 2/3
(3/5) ( 20/3 )
5/3 ÷ 2/6
(6/2) (1/3) + 5
(5/3 ÷ 2/6) + 2
11/4 +5/2 + 22/86 + 11/3 - 2/3
(5/2) ( 20/5 )
(5/3 ÷ 2/6) + 66/2 ÷ 2/8(8/2) (9/3) + 1
71/5 - 1/5
31/2 - 2/4
71/5 - 1/5 + 2

3. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje de las Ciencias del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente los niños y adolescentes.

4. http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Te invito a visitar el BLOG DE DIDÁCTICA
DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA :