BLOQUE I

1. LITERATURA - BLOQUE
I
Profra. Jazmín
Venegas

2. IDENTIFICA A LA LITERATURA
COMO ARTE
Definición de Literatura
Proviene del latín littera, que quiere decir letra o escrito.
Manifestación intuitiva del sentimiento por medio de la
palabra hablada o escrita.
Arte de creación estética de componer obras a través de la
palabra oral o escrita.
Conjunto de obras literarias pertenecientes a una nación,
época, estilo, escuela, género.
Para el escritor Joaquín Xirau, la literatura, como arte, es
una de las formas más de la conciencia, es una forma de
conocimiento y autorreconocimiento.
Para Horacio, filósofo griego, el medio que emplea la
literatura es el más espiritual y apropiado “es más duradera
que la piedra y más resistente que los mármoles, más
pintoresca que el amor mismo y tan armoniosa y dulce
como el sonido, por eso se la llama el arte de la palabra”.
Aristóteles la define como “El arte de la palabra”.

3. TAMBIÉN PUEDEN
CONSULTAR LAS SIGUIENTES
FUENTES:
http://culthisart.foroactivo.com/t46-concepto-de-
literatura
http://tizasycompus.blogspot.mx/2007/10/concepto-
de-literatura.html

4. NOTA:

5. INTENCIÓN COMUNICATIVA Y FUNCIÓ
POÉTICA
Las funciones que predominan en la literatura
son la poética y la emotiva., es por ello que
únicamente nos referimos a éstas, ya que son
de suma importancia para que te vayas
familiarizando con el lenguaje.

6. FUNCIÓN POÉTICA
Se centra en el mensaje, por eso el hablante cuida la
forma dando belleza al mensaje con la utilización de
figuras retóricas, también conocidas como figuras
literarias o preceptiva literaria. Así mismo, por su
intención y forma es la más relevante de las funciones
del lenguaje, el crítico literario Roman Jakobson nos
señala que “no es la única (función) que posee el arte
verbal, pero sí la más sobresaliente y determinante,
mientras que en el resto de las actividades verbales actúa
como constitutivo subsidiario y accesorio…”
Tenemos que el lenguaje poético (lírico) además de
íntimo y personal busca la belleza, va más allá del qué
dice, busca el cómo se dice.

7. OBSERVA EL SIGUIENTE
POEMA:
Cuando ella pasa
Sentado junto a la ventana,
A través de los cristales, empañados por la nieve,
Veo su adorable imagen, la de ella, mientras
Pasa… pasa… pasa de largo…
Sobre mí, la aflicción ha arrojado su velo:-
Una criatura menos en este mundo
Y un ángel más en el cielo.
Sentado junto a la Ventana,
A través de los cristales, empañados por la nieve,
Pienso que Veo su imagen, la de ella,
Que no pasa ahora… que no pasa de largo…
FERNANDO PESSOA

8. ANÁLISIS DEL POEMA
Al leer el poema te habrás dado cuenta de que el poeta
habla de su congoja por la mujer que pasa frente a su
casa de largo sin mirarlo, después que deja de hacerlo,
en un tercer momento sólo imagina que vuelve a pasar y
al final vuelve a su desencanto porque se percata de que
ella no está en la realidad; también puedes observar
cómo en la literatura el autor juega con la imaginación y
la realidad.
Como ves, la función poética se diferencia de las demás
porque embellece al lenguaje, el autor busca la palabra
exacta que refleje eso que quiere, no le basta con sólo
decirlo, sino cómo decirlo.

9. FUNCIÓN EMOTIVA
ACTIVIDAD
2

10. LENGUAJE LITERARIO
La literatura tiene su forma particular de manifestarse a
través de un lenguaje artístico con las palabras, siendo
éstas el instrumento de la literatura. Este lenguaje surge
del habla común, pretende crear un significado más allá
de la comunicación simple; es decir, es metalingüístico,
porque a partir de la lengua crea un lenguaje personal y
polisémico, ya que es ambiguo y posibilita múltiples
significados.
El lenguaje literario se diferencia del cotidiano por la
gran carga expresiva y afectiva que tiene. El lenguaje
cotidiano es práctico y denotativo, su finalidad última es
que el mensaje sea claro para el receptor, directo, sin
ambigüedades.

11. CARACTERÍSTICAS DEL
LENGUAJE LITERARIO
Le interesa crear imágenes más que dar a
conocer ideas.
Maneja términos con mucha libertad.
Atrae la atención sobre la forma del mensaje,
utilizando todo tipo de artificios, como las
figuras retóricas.
Es una variedad del lenguaje cotidiana.
Es una expresión subjetiva.
Puede ser denotativo o connotativo.

12. LENGUAJE DENOTATIVO
Es el significado real de las palabras en
su sentido estricto y original, y es el que
aparece en los diccionarios.
 Ejemplo:
 La corona de la reina tiene una gran esmeralda en el centro.
 (Esmeralda: piedra fina teñida de verde por el óxido de cromo.)

13. LENGUAJE CONNOTATIVO
Se le llama al uso de las palabras en
otros sentidos que se dan por
asociaciones, ideas, basadas en las
características de los objetos a los que
hacen referencia los vocablos. El
lenguaje connotativo está lleno de ideas,
pasiones, estados de ánimo y cargas
emotivas. Este lenguaje emplea las
figuras retóricas.
 Ejemplos:
 Me fascinan tus ojos de esmeralda.
 (Esmeralda: ojos verdes)

14. DIFERENCIAS ENTRE EL
LENGUAJE DENOTATIVO Y
CONNOTATIVO
DENOTATIVO CONNOTATIVO
Es objetivo, claro y sencillo Es subjetivo
Hay un solo significado
Tiene muchos significados
(polisemia)
Lengua común (gramática)
Lengua estándar (desviación
de la norma)

15. FORMAS DE PRESENTACIÓN
El texto literario tiene como forma de presentación el
verso y la prosa.