Para Verdaderos Maestros

1. Para Verdaderos Maestros Lic. Luis Antonio Cervantes Lic. Bárbara Cervantes

2. YO como persona Primero lo primero Punto de partida Diferencias que marcan la diferencia Yo como centro

3. YO con otros Competitividad Productividad Visión compartida Enfoque sistémico

4. La nueva realidad Construyendo conocimiento Tendiendo puentes La nueva realidad Conclusiones Recapitulación

10. H O Y Los aprendizajes se van a todo el cuerpo Actitudes

11. H O Y Los aprendizajes se van a todo el cuerpo Actitudes Habilidades

12. H O Y Los aprendizajes se van a todo el cuerpo Actitudes Habilidades Experiencias

13. H O Y Los aprendizajes se van a todo el cuerpo Actitudes Habilidades Experiencias Conocimiento

14. H O Y Los aprendizajes se van a todo el cuerpo No se si el enseñar exista … Lo que si es cierto es el aprendizaje.

15. H O Y ¿Que piensas hacer con tu tiempo? Ya estamos aquí Aprovéchalo Es tu tiempo Aprovéchalo Stress, Preocupaciones, Ocupaciones Apártalos CUMPLIR CON LOS RESULTADOS ESPERADOS ESTA EN FUNCIÓN DEL APRENDIZAJE INDIVIDUAL

19. Punto de partida Educación Gnosis Sofía Conocimiento científico técnico Método científico: - observar - experimentar - formular hipótesis - comprobarlas - formular leyes El conocimiento se da hacia afuera de nosotros (conocer las cosas, atrapar sus propiedades y sus relaciones) Sabiduría de los principios y valores Método sofíastico: - conocer los principios, convertirlos en actos, en hábitos, en costumbres, en una moral, en una ética, en leyes y en instituciones La sofía se da hacia adentro de nosotros (mediante el conocimiento de nosotros mismos).

20. Punto de partida Principios Causas Finales Efectos Procesos Acciones Cosas Sujetos Visión cuatridimensional del conocimiento

21. Ejes del Conocimiento Visualización Planeación Operación Soluciones Si no se completa, se convierte en un conocimiento enciclopédico ajeno a la realidad, estéril. El conocimiento tiene que tener una utilidad, debe servir para algo, para autotransformarnos y para transformar las cosas y la realidad. Punto de partida

22. “ Pensamiento que no se convierte en palabra, mal pensamiento; palabra que no se convierte en acción, mala palabra; acciones que no se convierten resultado, malas acciones ” Pensamiento Palabra Acción Resultados Punto de partida

23. Niveles del Conocimiento Ignorancia Conciencia Medición Control Simulación (Manipulación) Capacidad (Know How) Conocimiento del Fenómeno Conocimiento Holístico Punto de partida 1N 2N 3N 4N 5N 6N 7N

24. Para Maestros Diferencias que marcan la diferencia Tu futuro no está en tus manos ... está en tu MENTE.

25. Para Maestros Diferencias que marcan la diferencia La idea del ÉXITO te hará competir … la de realización te hará COMPARTIR .

30. Para Verdaderos Maestros ¿Qué es autogestión? Todo lo que vívidamente imaginemos, ardientemente deseemos, sinceramente creamos y con entusiasmo emprendamos . . . inevitablemente sucederá.

31. Para Verdaderos Maestros ¿Qué es la realidad? Estas donde estas, tienes lo que tienes y eres lo que eres, por lo que has puesto en tu mente.

32. Para Verdaderos Maestros Vivimos en un mundo interpretativo En realidad … no sabemos como son las cosas. Solo sabemos como las observamos y como las interpretamos

33. Para Verdaderos Maestros ¿Qué es un paradigma? Es más fácil desintegrar un átomo, que un pre- concepto.

34. Para Verdaderos Maestros El que tiene interés en su superación personal, lo hace mientras las circunstancias se lo permiten; el que tiene el compromiso , lo hace a pesar de ellas. Toma la responsabilidad de tu vida. Diferencias que marcan la diferencia

35. Para Verdaderos Maestros Si la lógica te indica que la vida es un mero accidente sin sentido; no renuncies a la vida, renuncia a la lógica. Toma la responsabilidad de tu vida. Diferencias que marcan la diferencia

36. Para Verdaderos Maestros Se necesitan dos años para aprender a hablar y sesenta para aprender a callar Toma la responsabilidad de tu vida. Diferencias que marcan la diferencia

40. Para Verdaderos Maestros ¿Sabes donde sucede todo esta maravilla?

57. Maestría GRÁFICA DE T U VIDA Yo como centro de todo PASADO YA PASO P R O D U C T I V O PASIVO Libertad económica y Salud 0 60 ? ? Dependencia ¿? Generar Crear Producir

62. Maestría ¿ DISTINTO O EXTINTO ?

71. Maestros del nuevo siglo CREATIVIDAD E INNOVACION La INNOVACIÓN es una capacidad disponible biológicamente para todos los seres humanos. CLAVE DEL PROGRESO

72. Para Verdaderos Maestros

73. Maestros del nuevo siglo PRODUCTIVIDAD RÁPIDO BARATO PIEZAS UTILIDADES TIEMPO COSTOS MANTENIMIENTO INVERSIÓN + X -

80. RESUMEN APRENDIZAJE PERSPECTIVA CAPACIDADES PODER TRABAJANDO CON OTROS

90. CONCLUSIONES Principios Causas Finales Efectos Procesos Acciones Cosas Sujetos

91. MUCHAS GRACIAS Lic. Luis Antonio Cervantes Lic. Bárbara Cervantes