Este documento presenta la información profesional y académica del Ing. Jerry Hernández Dominguez. Detalla sus credenciales como Ingeniero Ambiental y los diversos cursos de especialización que ha tomado en gestión ambiental, seguridad y salud ocupacional, gestión de proyectos, y relaciones comunitarias. También presenta las normas de convivencia que se aplicarán en el curso sobre ética y ciudadanía que impartirá.

1. EN-5A TARDE
SESION #01
I N G . J E R R Y H E R N A N D E Z D O M I N G U E Z
C I P - 2 4 9 5 3 3
PIURA-2023

2. ING. JERRY HERNANDEZ DOMINGUEZ
CIP-249533
✓ I n g e n i e ro A m b i e n t a l
✓ Pe r t e n e c i e n t e a l c o l e g i o d e i n g e n i e ro s d e Pe r ú
✓ A c t u a l m e n t e M a e s t r í a e n I n g e n i e r a A m b i e n t a l y
S e g u r i d a d i n d u s t r i a l U N P
✓ D i p l o m a d o e n G e s t i ó n A m b i e n t a l
✓ D i p l o m a d o e n s i s t e m a s i n t e g r a d o s d e g e s t i ó n C a l i d a d ,
s e g u r i d a d y m e d i o a m b i e n t e
✓ D i p l o m a d o e n s u p e r v i s o r d e s e g u r i d a d , s a l u d
o c u p a c i o n a l y m e d i o a m b i e n t e
✓ C u r s o d e e s p e c i a l i z a c i ó n e n G e s t i ó n d e P roye c t o s b a j o
e l e n f o q u e P M I
✓ C u r s o d e e s p e c i a l i z a c i ó n e n r e l a c i o n e s c o m u n i t a r i a s y
r e s p o n s ab i l i d a d s o c i a l
✓ C u r s o d e e s p e c i a l i z a c i ó n m o n i t o r e o a m b i e n t a l
✓ C u r s o d e e s p e c i a l i z a c i ó n m a n e j o d e p ro d u c t o s
p e l i g ro s o s

3. P r o p ó s i t o d e l C u r s o
G e n e r a l i d a d e s d e l c u r s o
M e t o d o l o g í a d e t r a b a j o d e l a u n i d a d
M é t o d o s d e e v a l u a c i ó n
N o r m a s d e C o n v i v e n c i a
R e s u l t a d o s

4. El curso de Ética y Ciudadanía corresponde al módulo profesional
de cuidado de enfermería en el adulto mayor es de naturaleza
Teórico, el curso ofrece un espacio formativo donde los
estudiantes pueden reconocerse como personas capaces de
mostrar un sentido ético en sus acciones y ciudadanos capaces de
promover el ejercicio de derechos en una sociedad democrática

5. en esta asignatura es activa y participativa, invita a los estudiantes a
sensibilizarse y a reflexionar críticamente sobre los distintos problemas
que afectan la convivencia humana y la relevancia del respeto y el dialogo
en la búsqueda de soluciones que puedan plantear en su calidad de
ciudadanos y futuros profesionales.
Los contenidos están estructurados en dos unidades didácticas, la
primera se denomina: ética, valores y moral, la segunda: ética y sociedad y
la cultura ambiental

6. Se utilizarán metodologías diversas de acuerdo al escenario educativo
MODALIDAD TIPO DE CLASE METODOLOGIA
SEMIPRESENCIAL
❖ SINCRÓNICA
TEORICO:
• CLASE MAGISTRAL
• CLASE EXPLICATIVA
PRACTICA:
• EXPOSICIONES
• DEBATES
• ORGANIZADORE S DE IDEAS
• EJEMPLOS
❖ ASINCRONICA GRABACIONES SUBIDAS A
LA PLATAFORMA

7. ❑ Asistencia ( virtual y campo)
❑ Actividades en clase tendremos 1 actividad evaluada
❑ Exposiciones
❑ Examen parcial 1
❑ Examen parcial 2
❑ Examen final
❑ Proyecto de investigación

8. PARTICIPAMOS

9. ✓ Si llegas atrasado/a, ingresa en silencio y envía un mensaje
al profesor/a por el chat, que has ingresado
✓ Levantar la mano antes de opinar
✓ Respetar opinión la opinión de los demás
✓ Vestir correctamente uniformado (virtual/presencial)
✓ Responsabilidad al cumplir los trabajos
✓ No abandonar la sala durante la clase
✓ Usar lenguaje correcto durante la clase (virtual/presencial)
✓ Poner en practica el por favor y el gracias en clase
PARTICIPAMOS PROPUESTAS DE NORMAS DE CONVIVENCIA

10. ❖ Formación ética profesional bien cimentada
❖ Utiliza un dialogo y la escucha activa para la toma de decisiones personales y colectivas, aplicando
los valores morales.
❖ Se muestra tolerante y valora como iguales a las personas y a las otras culturas, mostrando respeto
por las mismas.
❖ Establece en acuerdos con otras personas, tareas y objetivos donde se evidencie la inclusión
participación y búsqueda del bien común y la cultura ambiental.
❖ Se desempeña correcta y éticamente desde los múltiples roles que como persona asume fomentando
una cultura transparente contra la corrupción y orientada al bien común y a la cultura ambiental.
❖ Se muestra sensible y con compromiso por su realidad local, regional, nacional, buscando responder
a sus necesidades y desarrollando sus potencialidades de acuerdo a su carrera y sector productivo,
orientándose al bien común y a la cultura ambiental.

11. “Ética, Moral y Valores”
SESIÓN #01

12. La palabra ética viene del griego ethos que significa 'forma de ser'
o 'carácter'.
La ética estudia los principios que deben regir la conducta
humana. Se puede decir que la ética es, en este sentido, una
teorización de la moral, que incluso ayuda a definir criterios
propios sobre lo que ocurre a nuestro alrededor.
Aunque normalmente la ética respalda o justifica las prácticas
morales, otras veces parece entrar en contradicción con estas.

13. Por ejemplo,
Respetar y cuidar la vida y los derechos de los
humanos, manteniendo una conducta honesta y
leal en el cuidado de las personas. Proteger la
integridad de las personas ante cualquier
afectación, otorgando cuidados de enfermería
libres de riesgos
Por ejemplo, Secreto profesional del
POLICLINICO DE LA EMPRESA MISKIMAYO. La
información que llega a manejar una persona
por razones del ejercicio de su profesión debe
ser guardada con celo y cautela, pues está
amparada y protegida por la ley dentro de lo
que se conoce como secreto profesional.

14. La palabra moral deriva de la palabra
latina morālis, que significa 'relativo a las
costumbres'. Por lo tanto, la moral se define
como expresiones del comportamiento
basadas en los valores y tradiciones de una
sociedad.
En otras palabras, la moral es el conjunto de
reglas que se aplican en la vida cotidiana y
todos los ciudadanos las utilizan
continuamente.
Estas normas guían a cada individuo,
orientando sus acciones y sus juicios sobre lo
que es correcto o incorrecto, es decir, bueno o
malo dentro de una escala de valores
compartida por el grupo social.

15. Por ejemplo, la integridad es un valor que debe
estar presente en cada persona y comunidad
hospitalaria, así como una comunicación
respetuosa basada en el diálogo participativo, en la
cual el paciente y la familia expresen con libertad y
confianza sus necesidades y expectativas de
cuidado.
Decir la verdad
En la mayoría de las culturas, se considera una
máxima fundamental. Decir la verdad implica ser
sinceros y no mentir, aunque la mentira nos pueda
ser beneficiosa.

16. -Los valores son una cualidad "sui generis" de un objeto.
-Los valores son agregados a las características físicas, tangibles del objeto; es decir, son
atribuidos al objeto por un individuo o un grupo social, modificando a partir de esa atribución
su comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestión.
-Se puede decir que la existencia de un valor es el resultado de la interpretación que hace el
sujeto de la utilidad, deseo, importancia, interés, belleza del objeto.
-Es decir, la valía del objeto es en cierta medida, atribuida por el sujeto, en acuerdo a sus
propios criterios e interpretación, producto de un aprendizaje, de una experiencia, la existencia
de un ideal, e incluso de la noción de un orden natural que trasciende al sujeto.
VALORES TALES COMO: * Honestidad, * Lealtad, * Identidad, * Respecto, equidad, * Solidaridad, * Tolerancia,
*Entre otros, son fundamentales para el convivir pacífico de la sociedad.

17. ÉTICA MORAL VALORES
Ethos es una palabra griega
(en griego antiguo: ἦθος
ễthos) que significa
"costumbre y conducta" y, a
partir de ahí, "conducta,
carácter, personalidad". Es la
raíz de términos como ética y
etología.
La palabra moral traduce la
expresión latina moralis, que
deriva de mos y significaba
costumbre. Con la palabra
moralis, los romanos
recogían el sentido griego de
êthos: las costumbres
también se alcanzan a partir
de una repetición de actos. A
pesar de este profundo
parentesco, la palabra moralis
tendió a aplicarse a las
normas concretas que han de
regir las acciones.
Es una palabra que procede
del latín valere y que en su
significado original quiere
decir “ser fuerte”.
Así, los valores nos ayudan a
elegir uno u otro camino en
una situación determinada y
nos permiten diferenciar
entre lo que está bien y lo
que está mal, decidir lo que
debemos o no debemos
hacer y discernir lo justo de
lo injusto.

19. Hacer el bien sin mirar a
quién