Las siguientes laminas presentan la inducción de servicio comunitario UPEL IPR EL MACARO APURE

1. La universidad que queremos nace bajo la
visión de conjunto desde los principios de
participación, integración, critica y reflexión.
Jesús Sequera

2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO”
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA APURE
Dr. Jesús SequeraSan Fernando, Marzo 2016.

5. La Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Conformados por los
Institutos Pedagógicos
Creada el 28 de julio de 1983, mediante el Decreto No.2176,
Por el Presidente Luis Herrera Campins
Barquisimeto, Caracas, Maracay y Maturín, fueron integrados a la
UPEL el 28 de enero de 1988.
IMPM, IPREM y Rubio fueron incorporados En 1992, el IUP Monseñor
Rafael Arias Blanco se unió como instituto asociado.
la Escuela Normal Rural "El
Mácaro“ nacio el 15 de agosto de
1938, por Eleazar López Contreras.

6. Morenos (2005), “Las funciones universitarias son iguales, no existen diferencias, incluso todas
producen conocimiento y en el caso de la Extensión debe estar al servicio del sector productivo”
Social, académica, científica, educativa,
participativa, informativa, entre otras.
Funciones de la Universidad
Docencia, Investigación y Extensión
La Actividad de Extensión
Es por naturaleza
Intra Extra Entre
Atender
Universitario

7. Creada 14-09-05 por La Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela
Artículo 1. ° Normar el servicio comunitario del estudiante de educación universitaria.
REGLAMENTO DE SERVICIO COMUNITARIO DE ESTUDIANTES DE PREGRADO
Creada el 29 de Abril de 2008 por el CONSEJO UNIVERSITARIO
ARTÍCULO 1º. Incorporar el servicio comunitario en los procesos académicos y administrativos de
la UPEL, de acuerdo con las funciones de docencia, investigación y extensión.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
-Conciencia social en los estudiantes y docentes, dando sentido de pertenencia a su
comunidad bajo la participativa protagónica de la universidad y la comunidad.

10. La naturaleza de toda universidad es tener
responsabilidad frente a las exigencias del
entorno social, fomentando interacción con
sus habitantes para buscar soluciones
conjuntas a sus intereses.