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Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Miranda
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Subdirección de Investigación y Postgrado
Paxión Pereira
Silvia Sánchez
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La Urbina, noviembre de 2010
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  • 2. “Las estrategias comprenden el plan diseñado deliberadamente con el objetivo de alcanzar una meta determinada,...”. (D. Castellanos, 2002). “Un procedimiento para el aprendizaje es una conjunto de acciones ordenadas y finalizadas, es decir, dirigidas a la consecución de una meta”. (Citado en M. Silvestre, y otros. 2002)
  • 3. Clasificación de las Estrategias de aprendizaje Meta cógnitivas Apoyo o motivacional Cógnitivas Están relacionadas con los procesos cognitivos básicos: memoria, pensamiento e imaginación. se sitúa en el nivel superior porque es la que ejerce el papel regulador de la actividad cognitiva se refieren a aquellos recursos que despliega el aprendiz para autoestimularse y autodominar su conducta y garantizar que sus propósitos se cumplan con éxito