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Estudiantes: 
Niño y niñas del 3 primaria 
de la sede central de la IE José 
Santos Gutiérrez, quienes son 
muy activos y muestran interés 
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Educativa José Santos Gutiérrez, se 
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Aprendizaje tablas multiplicar estrategias TIC

  • 1.
  • 2.
  • 4. Docentes: Luis Muñoz, Lic en básica primaria Hernando Tellez, Lic. En básica primaria Estudiantes: Niño y niñas del 3 primaria de la sede central de la IE José Santos Gutiérrez, quienes son muy activos y muestran interés por el uso de Tic.
  • 5. En la sección primaria de la Institución Educativa José Santos Gutiérrez, se evidencia que a los estudiantes del grado tercero se les dificulta la aplicación de las tablas de multiplicar en el desarrollo de ejercicios que requieren su uso. Por lo anterior, se hace necesario aplicar estrategias que permitan y faciliten el aprendizaje de las tablas de una manera lúdica, mediante la aplicación de las TIC.
  • 6. OBJETIVOS Objetivo General Implementar estrategias que permitan el aprendizaje y aplicación de las tablas de multiplicar en ejercicios y resolución de problemas de la vida cotidiana que requieran uso; a través de uso de algunas herramientas TICS. Objetivos Específicos Usar diferentes herramientas tecnológicas para resolver actividades de cálculo (Cálculo mental). Utilizar los aplicativos lúdico pedagógicos para incentivar a los estudiantes en el aprendizaje de las tablas de multiplicar y aplicarlos en problemas de la vida cotidiana. Utilizar herramientas tecnológicas en el desarrollo de actividades relacionadas con los números en inglés. Despertar e incentivar en los estudiantes de grado tercero de la sede Urbana, el interés gusto por la educación física a través del uso de las tecnologías.
  • 7. Edilim Videos Canciones Paint Sebran Computadores internet
  • 8. Lluvia de ideas, juegos con bolos, videos, ronda de las tablas en ingles, diseño de material interactivo, aplicación de material y software educativo existente, concursos.
  • 9. PRODUCTOS EVALUACIÓN Desarrollo de taller Ova desarrollado Actividades interactivas Puntos bien Tiempo y aciertos Desarrollo de las mismas