El documento resume el fin del Antiguo Régimen en Europa. Explica las características de este sistema, incluyendo la monarquía absoluta y la sociedad estamental. Luego describe las ideas de la Ilustración que cuestionaron este orden, y los eventos políticos clave como las revoluciones inglesa y francesa que llevaron a su declive. Finalmente, resume los pensamientos económicos y políticos de varios filósofos ilustrados que influyeron en estos cambios.

1. TEMA 1: EL FIN DEL
ANTIGUO RÉGIMEN

2. ¿QUÉ ES Antiguo Régimen?
Se llama Antiguo Régimen a la organización
político-social que existe durante la Edad
Media y la Edad Moderna. Su característica
principal es el sistema del FEUDALISMO,
que se identifica con la división en
ESTAMENTOS DE LA sociedad, privilegiados
y no privilegiados.
Durante el s. XVIII se produjeron cambios
que darán lugar a una nueva forma de
concevir la sociedad: el capitalismo, la
democracia representativa y la división
social en clases según la riqueza.

3. ESQUEMA DEL TEMA
1. CARACTERÍSTICAS DEL A.R
2. LA ILUSTRACIÓN. El despotismo
Ilustrado
3. ACONTECIMIENTOS POLÍTICOS
 La Revolución Inglesa
 La Independencia de los Estados
Unidos
 La Revolución Francesa
4. España: Guerra de la independencia
5. ARTE: Rococó y Goya

4. 1. CARACTERÍSTICAS DEL
ANTIGUO RÉGIMEN
1. POLÍTICA
 Monarquía Absoluta
2. ECONOMÍA
 Economía agraria y desarrollo
comercial
3. SOCIEDAD
 Sociedad Estamental

5. MONARQUÍA ABSOLUTA
Poder absoluto del rey por derecho
divino.
 Concentración de poderes
 Estado patrimonial (propiedad privada del rey)
 No hay igualdad jurídica. Privilegiados y no
privilegiados
 Las leyes son emanadas de la voluntad del rey.
Consulta de la voluntad del pueblo: Estados
Generales o Cortes

6. MONARQUÍA ABSOLUTA
LUÍS XIV de Francia: “El Estado soy Yo”
El rey tiene todo el poder de dictar leyes de una forma arbitraria,
dependiendo siempre de sus intereses.
“El poder soberano nada más recae en mi persona;
nada más es por mí que los tribunales existen y
tienen autoridad, y como que ellos ejercen en nombre
mío, su uso nunca puede volverse contra mí; el poder
Legislativo es únicamente mío, sin ninguna
dependencia ni ninguna partición (..); el orden público
completo emana de mí, y los derechos y los intereses
de mi nación (...) descansan en mis manos.”
Discurso de Luis XIV pronunciado ante el Parlamento
de París, 1661.
LUIS XIV de
Francia, el rey Sol
(1643-1715)

8. ECONOMÍA
 SECTOR PRIMARIO:
 Fisiocracia: base de la economía la agricultura
 Agricultura de subsistencia.
 Escasa innovación tecnológica: rotación trienal
 Crisis periódicas de subsistencias
 La tierra está en manos de la Iglesia y la nobleza, los
campesinos trabajaban como siervos con fuertes impuestos.
 SECTOR SECUNDARIO:
 Sistema gremial
 Industria estanca perteneciente al rey
 SECTOR TERCIARIO:
 Mercantilismo: acumulación de metales preciosos
 Comercio interior en ferias y mercados en las ciudades
 Sistema internacional de intercambio desarrollado. Comercio
triangular

11. SOCIEDAD ESTAMENTAL
 División en
estamentos
 Pertenecientes por
nacimiento
 Privilegiados:
nobleza y clero
 No privilegiados:
burguesía,
artesanos y
campesinos

13. Castas en las colonias

14. Crecimiento demográfico s. XVIII
 Ausencia de guerras en
territorio europeo
 Introducción de nuevos
cultivos: patata y maíz

15. Modelo de transición demográfica
• Alta natalidad
• Inicio de descenso de la mortalidad
• Aumento del crecimiento vegetativo

16. 2. LA ILUSTRACIÓN
¿Qué es?
La ilustración fue un movimiento de
carácter intelectual, desarrollado en
Europa durante el s.XVIII que puso
en cuestión todos los principios del
antiguo régimen.

17. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
 Crítica al absolutismo
 Fe absoluta en la razón
 Empirismo
 Tolerancia
 Derechos naturales

18. La enciclopedia
1751 magna obra
que reuniera todos
los conocimientos de
la época,
fundamentados en la
observación y
experimentación en
la naturaleza.
Difusión de las ideas
ilustradas: salones y
academias

19. DENIS DIDEROT (Langre, Francia, 1713-
París, 1784) Filósofo y escritor francés.
Fue el hijo mayor de un acomodado
cuchillero. En 1746 entró en contacto con
el editor Le Breton, quien le encargó la
dirección, compartida con D’Alembert, de
la Enciclopedia. En 1749, la aparición de
su Carta sobre los ciegos para uso de los
que pueden ver le valió ser encarcelado
durante un mes en Vincennes por
«libertinaje intelectual», a causa del tono
escéptico del texto y sus tesis agnósticas.
JEAN LE ROND D’ALAMBERT Científico y pensador francés
de la Ilustración (París, 1717-1783). Hijo ilegítimo de Madame
de Tencin y del caballero Destouches, D'Alembert, recién
nacido, fue abandonado en la puerta de la iglesia de Saint-
Jean-le Rond (de ahí el nombre que se le impuso). Fue
recogido luego por Madame Rousseau, mujer de pobre
condición. Sus investigaciones en matemáticas, física y
astronomía le llevaron a formar parte de la Academia de
Ciencias con sólo 25 años; y resultaron de tal relevancia que
aún conservan su nombre un principio de física que relaciona
la estática con la dinámica y un criterio de convergencia de
series matemáticas. Su pensamiento resulta una síntesis entre
el racionalismo y el empirismo, que subraya la unidad del
saber y la fe en el progreso de la Humanidad a través de las
ciencias, unificadas por una filosofía desprendida de mitos y
creencias trascendentales.

20. PENSAMIENTO POLÍTICO
Frente al absolutismo crearon un
sistema en el que el poder estuviera
repartido entre los gobernantes y la
nación.
Para el debate: ¿Qué entiendes tú por
nación?

21. Charles-Louis de Secondat, barón
de Montesquieu
Pensador francés (La Brède, Burdeos, 1689 - París, 1755).
Perteneciente a una familia de la nobleza de toga, Montesquieu
siguió la tradición familiar al estudiar Derecho y hacerse
consejero del Parlamento de Burdeos (que presidió de 1716 a
1727). Vendió el cargo y se dedicó durante cuatro años a viajar
por Europa observando las instituciones y costumbres de cada
país.
Obras: Cartas Persas (1721) y El Espíritu de las leyes (1748).

22. Jean Jacques Rousseau
(Ginebra, Suiza, 1712-Ermenonville, Francia, 1778) Filósofo
suizo. Huérfano de madre desde temprana edad, Jean-Jacques
Rousseau fue criado por su tía materna y por su padre, un
modesto relojero. Sin apenas haber recibido educación, trabajó
como aprendiz con un notario y con un grabador, quien lo
sometió a un trato tan brutal que acabó por abandonar Ginebra
en 1728. Fue entonces acogido bajo la protección de la baronesa
de Warens, quien le convenció de que se convirtiese al
catolicismo (su familia era calvinista). Ya como amante de la
baronesa, Jean-Jacques Rousseau se instaló en la residencia de
ésta en Chambéry e inició un período intenso de estudio
autodidacto. Se llevó mal con todos los ilustrados debido a su
radicalidad y la separación en algunas de las ideas.
Obras: Emilio o De la Educación y El contrato social en 1762.
Pensamiento político: Esta nueva política está basada en la voluntad general, y en el pueblo como soberano. Expone
que la única forma de gobierno legal será aquella de un Estado republicano, donde todo el pueblo legisle,
independientemente de la forma de gobierno, no debe afectar la legitimidad del Estado. El hombre sale de su estado
natural de libertad porque le surgen necesidades de supervivencia que le imponen la creación de algo artificial, ya que el
hombre no es sociable por naturaleza y no nació para estar asociado con otros. Es voluntariamente que se unen los unos a
los otros y fundamentan este vínculo con el desarrollo de la moralidad y la racionalidad para satisfacer las necesidades que
la naturaleza le ha impuesto.

24. François-Marie Arouet; París,
1694- id., 1778. VOLTAIRE
Hijo de una noble familia de Poitou. Estudió en jesuítas,
fue llevado a la Bastilla por una sátira contra el regente, el
duque de Orleans. Salió y fue desterrado a Inglaterra
donde tomó contacto con Newton y los empiristas
ingleses.
Obras: Cartas filosóficas o Cartas Inglesas (1734)
Pensamiento político: cree en un sentimiento universal e innato de la justicia, que
tiene que reflejarse en las leyes de todas las sociedades. La vida en común exige una
convención, un «pacto social» para preservar el interés de cada uno. El instinto y la
razón del individuo le lleva a respetar y promover tal pacto. El propósito de la moral
es enseñarnos los principios de esta convivencia fructífera. La labor del hombre es
tomar su destino en sus manos y mejorar su condición mediante la ciencia y la
técnica, y embellecer su vida gracias a las artes.

25. PENSAMIENTO ECONÓMICO
Oposición a mercantilismo (acumulación de metales preciosos)
 Fisiocracia: agricultura como fuente de la riqueza
 Liberalismo económico: el mercado como
fuente de riqueza

26. François Quesnay
Fisiocracia

27. Adam Smith. La riqueza de las naciones. 1776
Liberalismo económico

28. Texto Adam Smith
“Cada individuo en particular pone todo su cuidado en buscar el medio
más oportuno de emplear con mayor ventaja el capital de que puede
disponer. Lo que desde luego se propone es su propio interés, no el de la
sociedad en común; pero esos mismos esfuerzos hacia su propia ventaja
le inclinan a preferir, sin premeditación suya, el empleo más útil a la
sociedad como tal. (...)
Ninguno por lo general se propone primariamente promover el interés
público, y acaso ni aún conoce cómo lo fomenta cuando no lo piensa
fomentar. Cando prefiere la industria doméstica a la extranjera sólo medita
su propia seguridad; y cuando dirige la primera de modo que su producto
sea del mayor valor que pueda, sólo piensa en su ganancia propia; pero en
éste y en otros muchos casos es conducido como por una mano invisible a
promover un fin que nunca tuvo parte en su intención.”
Adam Smith. La riqueza de las naciones. 1776.

29. EL DESPOTISMO ILUSTRADO
Sistema político que nació de la
aplicación de las ideas ilustradas
por parte de las monarquías
absolutas.
“Todo para el pueblo pero sin el pueblo”

30. Características
 Racionalización de la
administración del Estado
 Construcciones urbanas
 Reformas de la enseñanza
 Modernización agrícola,
Fisiocracia
 Desarrollo de las manufacturas
 Liberalización parcial de la
producción y el comercio
Las reformas no produjeron
cambios profundos en la
sociedad, ya que se mantuvieron
los privilegios de sectores de la
sociedad y la monarquía mantuvo
todo el poder, por lo que las
posiciones de los que querían
cambiar la sociedad se
radicalizaron.

31. “Hay que estar loco para creer que los
hombres han dicho a otro hombre, su
semejante: te elevamos por encima de
nosotros porque nos gusta ser esclavos. Por
el contrario, ellos han dicho: Tenemos
necesidad de vos para mantener las leyes a
las que nos queremos someter, para que
nos gobiernes sabiamente, para que nos
defiendas. Exigiremos de vos que respetéis
nuestra libertad.”
Federico II de Prusia. 1781.

32. 3. LOS CAMBIOS POLÍTICOS
Acontecimientos políticos que llevaron a
cambios dentro de sus sociedades:
 La Revolución Inglesa (1648- 1689)
 La Independencia de los Estados Unidos de América (4 de
julio de 1776)
 La Revolución Francesa (1789)

33. LA REVOLUCIÓN INGLESA sXVII
Transformaciones políticas que limitaron el poder real.
 Edad Media: el Parlamento controla ciertos aspectos del poder
real
 Dinastía estuardo: anglicanos Vs católicos
 CarlosI pretende gobernar de forma absoluta.
 1648: guerra civil
 1649: ajusticiamiento del rey y proclamación de la república
 1649-1660: república de Cromwell
 Carlos II
 1679 HABEAS CORPUS: libertades individuales
 Jacobo II
 1689 segunda revolución
 Guillermo de Orange (PROTESTANTE)
 Declaración de derechos (Bill of rights) 1689

35. LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS
UNIDOS DE AMÉRICA 4 de julio de1776

36. Antecedentes ideológicos
 Ideas ilustradas
 Proceso político inglés. Ideas liberales
 Guerra de los 7 años UK Vs Francia. Paz de
París (1763)
 Tasas e impuestos. Control de la metrópoli.
 Sugar Act
 Stamp Act
 Monopolio comercial inglés
 Accionistas de Compañías Comerciales controlan
las ciudades.
 Contrabando importante

37. Acontecimientos
 Aumento de impuestos a importaciones de UK: Té,
vidrio, papel y pinturas.
 1773: Motín del Té de Boston

38.  4 julio de 1776. Declaración de
Independencia.
 División Política:
 Whigs: piden mayor autonomía Thomas
Jefferson, Benjamin Franklin y George
Whasington. Republicanos
 Tories: ante todo obediencia al rey
 Conflicto internacional
 1778. Entrada de Francia
 1779. Entrada de España

39. La Paz de París 1783
 Uk reconoce la
independencia
 España
recupera la
Florida.

40. La creación de una nación
 Cada estado tenía su ejecutivo
 1787. Filadelfia. Asamblea
Constituyente.
 Constitución de los Estados Unidos
 Separación de poderes
 Gobierno Republicano Federal
 Bicameral
 Declaración de derechos: libertades
individuales inviolables.

42. LA REVOLUCIÓN FRANCESA
1789-1815
CAUSAS:
 CRISIS ECONÓMICA:
 Años de malas cosechas
 Alza del precio de alimentos básicos
 Miseria
 CRISIS SOCIAL:
 Burguesía con poder económico quiere el poder
político
 CRISIS FINANCIERA:
 Los gastos de la monarquía superaban los ingresos
 Ayuda a la independencia de los EE.UU
 Reforma fiscal: privilegiados deben pagar
impuestos directos

43. FASES DE LA REVOLUCIÓN
 1789: REVUELTA DE LOS
PRIVILEGIADOS
 1789-1792: Monarquía
Constitucional
 1792-1799: I República
 1792-1794: Convención
 1794-1799: Directorio
 1799-1815: Imperio Napoleónico

44. 1789: La revuelta de los privilegiados
 1787, Asamblea de Notables.
 1788, bancarrota
 Mayo 1789, Estados Generales en
Versalles
 Salida del Tercer Estado
 Juego de Pelota
 Asamblea Nacional
 14 julio, toma de la Bastilla

45. Juego de Pelota. J. L. David
Luís XVI
La toma
de la
Bastilla

46. 1789-1792. Monarquía constitucional
 Revueltas en ciudades y campo
 Asamblea Nacional Constituyente
 4 agosto 1789:
 Abolición del feudalismo
 26 agosto Declaración de los derechos del hombre y del
ciudadano
 1791 Constitución:
 Separación de poderes
 Soberanía Nacional
 Igualdad ante la ley
 Derecho de veto del rey
 Sufragio indirecto y censitario
 Asamblea legislativa: desarrollo de la constitución con
leyes específicas.
 Prohibición de la tortura
 Impuestos para los nobles
 Abolición de gremios
 Guardia Nacional
 Desamortización de los bienes de la Iglesia

47. La primera república francesa
1792-1799
 Junio 1791, fuga de Varennes
 Abril de 1792, invasión austríaca
 10 agosto 1792, asalto al palacio real de las
Tullerías: SANS CULOTTE
 República democrática (1792-1794)
 República burguesa (1794-1799)

48. República democrática (1792-1794)
 Septiembre 1792,
proclamación de la
república.
 Convención Nacional
por sufragio universal
masculino.
 Juicio a Luis XVI y
María Antonieta.
Guillotina
 Coalición europea
contra la Francia
Revolucionaria

50. Robespierre
 Convención girondina (moderados)
 Revueltas y conspiraciones
realistas. La Vendée
 Convención jacobina
 Junio 1793 los jacobinos
(radicales) se hacen con poder
 Nueva constitución: sufragio
universal masculino directo (1793)
 Comité de Salvación pública:
Robespierre, época del Terror,
suspensión de las libertades.
Guillotina
Cirujano francés Joseph Ignace Guillotin, diputado en la  Ejército nacional obligatorio
Asamblea Nacional, que la recomendó para su uso en las  Medidas sociales:
ejecuciones en sustitución de los métodos tradicionales
 Ley de maximum
 Distribución de bienes
confiscados
 Venta de tierras del clero
 Nuevo calendario
Marat

52. República burguesa (1794-1799)
 Junio 1794, golpe de Termidor.
 Deshizo la labor del Comité
 Nueva constitución (1795)
 Gobierno colegiado (directorio)
 Sufragio censitario
 Dos cámaras: Consejo de los Quinientos, Consejo
de Ancianos
 Crisis:
 La aristocracia quería retornar a los privilegios
 Las clases bajas querían la vuelta de los jacobinos
 Guerra en Europa
 EJÉRCITO COMO ÚNICA INSTITUCIÓN QUE PUEDE
PONER ORDEN EN EL PÁIS Y LUCHAR CONTRA LA
INVASIÓN
 1795 Napoleón frena la revuelta de Vendimiario
 1796 Napoleón derrota al ejército de las potencias aliadas

53. EL IMPERIO NAPOLEÓNICO (1799-
1815)
 CONSULADO (1799-1804)
 Golpe de estado de 18 de brumario
 1799, nombrado cónsul pone fin al directorio.
 Constitución 1800. Gobierno personal
 Estado burgués:
 Liberalismo económico
 Banco de Francia
 Concordato
 Código civil, Código penal y Código de
comercio
 Prefecturas
 Reforma de Hacienda
 Liceos

54.  EMPERADOR (1804-1815)
 1802 cónsul vitalicio
 1804, emperador
 Imperio europeo:
 expansión de los ideales de la RF
 Trono para familiares de Napoleón
 Bloqueo continental: invasión de España
 Caída del Imperio
 Campaña de Rusia
 Guerra de la Independencia española
 1815, exilio a la isla de Elba
 Imperio de los cien días. Wellington lo derrota
definitivamente en la batalla de Waterloo (8
junio 1815)
 1815-1821 destierro a Santa Elena.

56. CONSECUENCIAS DE LA
REVOLUCIÓN FRANCESA
 Fin del Antiguo Régimen
 Cambio a la sociedad
contemporánea: ideas liberales y
capitalismo
 Expansión hasta la actualidad por
todo el mundo

57. 4. España siglo XVIII
 S. XVIII: Guerra de Sucesión
(1700-1714)
 Dinastíaborbónica (francesa)
 Decretos de Nueva Planta
 Despotismo Ilustrado.
 CarlosIII ( 1759-1788)
 Crecimiento económico
 La invasión Napoleónica
 La Guerra de la Independencia
 Las Cortes de Cádiz.

58. LA GUERRA DE SUCESIÓN
(1700-1714)
 Carlos II muere en 1700 sin
descendencia.
 Dos pretendientes al trono:
 Felipede Anjou
 Archiduque Carlos de Austria

59. CARLOS II
 1665-1700 muere el último Habsburgo
en el trono de España.
 Murió sin descendencia y dejó escrito
en su testamento que su heredero al
trono español iba a ser Felipe de
Anjou.
 Luis XIV acepta
 Carlos, Archiduque de Austria, quiere hacer
vale sus derechos al trono.
 Ruptura de un acuerdo con Inglaterra.
 La sucesión a la corona española se
convierte en un problema de entidad
internacional.

60. Guerra de Sucesión (1701-
1715)
 Europea:
 Francia
 la “Gran Alianza”: Austria, Reino
Unido, Holanda, Prusia, Saboya y
Portugal.
 Peninsular:
 Corona de Castilla
 Corona de Aragón: el archiduque
respetaría los fueros
Se desarrolla en la Península Ibérica,
Francia y América. La superioridad naval
aliada, sobre todo inglesa. Los británicos
ocupan Gibraltar y Menorca. Carlos llega,
en dos ocasiones, a Madrid.

61. El desarrollo de la guerra
En Europa la guerra fue desfavorable a los borbones,
pero la muerte del emperador y la llegada al trono
imperial del candidato austriaco, a la vez que al trono
español, provocó la apertura de negociaciones.
Que condujeron a la Paz de Utrecht, firmada en los
Tratados de Utrecht (1713) y Rastadt (1714) en los
que se aceptaba a Felipe V como rey legítimo del
trono español y se concretaban las pérdidas
territoriales de España.
A pesar del abandono aliado, Cataluña y Baleares se
negaron a aceptar al rey Borbón . Cataluña cayó en
1714, y Baleares, en 1715

62. La Paz de Utrecht 1713
 Supone enormes concesiones territoriales y comerciales
españolas a cambio del reconocimiento internacional de Felipe V
 Austria obtiene el Milanesado, Flandes, Nápoles y Cerdeña (parte
del Milanesado y Cerdeña fueron para Saboya)
 Gran Bretaña, Gibraltar y Menorca; además obtuvo algunos
privilegios comerciales con América (navío de permiso y asiento
de negros)
 CONSECUENCIAS:
 Gran Bretaña equilibra el dominio francés en el continente.
 España cede todos sus territorios europeos y pierde su integridad
territorial (Gibraltar y Menorca); además, asiste a la entrada legal de
los ingleses en el comercio americano.
 Ante ello, su política exterior virará para apoyarse en Francia e
intentar la recuperación de lo perdido.
 Los Habsburgo consolidaron su poder y obtuvieron muchas
concesiones territoriales

64. La dinastía de los Borbones

65. CONSECUENCIAS EN EL
TERRITORIO PENINSULAR
 Consecuencias para España desde el punto de
vista interno:
 la implantación de un modelo de centralización
política que alteró la tradicional disposición
interna del Estado.
 la centralización (todas las medidas provenían
del rey)
 Reforzamiento la unión entre las coronas
castellana y aragonesa.
 la uniformidad (dichas medidas debían aplicarse
a todos los súbditos por igual)
 Reformas de las instituciones, intervenir en la
economía y controlar el poder de la Iglesia.

66. Los Decretos de Nueva Planta
 1707, Valencia y Aragón
 1711, Aragón
 1714, Baleares
 1715, Cataluña
Fin de los fueros, las Cortes, las Diputaciones, el sistema
fiscal y el ordenamiento municipal de ambos reinos. En
su lugar se imponían las leyes, las instituciones y los
cargos castellanos.
Se sustituyeron los antiguos virreinatos por provincias
(al frente de las cuales se puso a un capitán general y al
intendente),
 El CAPITÁN GENERAL, con funciones militares y
administrativas, ejercía de gobernador de cada una
de las provincias.
 Se implanta la figura del INTENDENTE: funciones
fiscales, judiciales y de dinamización económica

68. Felipe V (1714-1746)
 Interior
 Promulgación de los Decretos de Nueva
Planta
 Unificación política y legislativa de
todos los reinos de la península
 Exterior
 PACTOS DE FAMILIA: son acuerdos
realizados entre los borbones franceses
y españoles para tener una política
exterior con objetivos comunes.

69. Fernando VI (1746-1759)
 Interior
 Catastro de Ensenada (1750), registro
de todos los bienes poseídos por los
súbditos.
 Exterior: neutralidad

70. Carlos III (1759-1788)
 Interior:
 Reformas Ilustradas
 Motín de Esquilache
 Exterior:
 Pactos de Familia:
 Guerra de los 7 años
 Independencia de los Estados Unidos

71. Reformas ilustradas
 Imposición de la autoridad real, expulsión de los
Jesuitas (1767). Política regalista
 Reformas en Enseñanza
 Limitación de la Mesta y puesta en producción de
nuevas tierras
 Liberalizar precios de trigo (1765)
 Liberalizar el comercio con América en todos los
puertos españoles (1778)
 Impulsar y proteger las Sociedades Económicas
de Amigos del País.

72. Motín de Esquilache
El motín de Esquilache, 23-26 de marzo de 1766
Revuelta de causas complejas:
- Escasez y elevado precio de los alimentos.
- Excesivo poder de los cargos extranjeros.
- Descontento de los privilegiados por las reformas.
Todo ello confluyó en una revuelta popular en Madrid contra las
medidas de saneamiento y orden público tomadas por el ministro
Esquilache: limpieza urbana, alumbrado y prohibición de los juegos de
azar y del uso de armas, así como de utilizar sombreros chambergos y
capas largas.
Carlos III paralizó las reformas, bajó el precio del pan y destituyó a
Esquilache. Los motines cesaron y el país se pacificó.

73. Pactos de Familia
 La Guerra de los siete años
El 2 de enero de 1762, España declaró la guerra a Inglaterra. Se enfrentaron Inglaterra, aliada
a Prusia y Portugal, y la coalición formada entre Francia, Rusia, Austria y España.
Concluyó con la victoria inglesa y desembocó en el tratado de París:
 Acorde al Pacto de Familia, Francia cedió Luisiana a España. Pero, España perdió Florida que
pasó a Inglaterra (en 1802 sería devuelta por Godoy a Napoleón, quien la vendería a EE UU
en 1803)
 Durante las hostilidades, Inglaterra había conquistado La Habana y Manila, pero aceptó
restituirlas a España.
 La Independencia de los Estados Unidos de
En 1778 Francia tomó partido a favor de los insurgentes norteamericanos y reconoció
oficialmente al nuevo Estado de los EE UU de América, nacido a raíz de la Declaración de
Independencia del 4 de julio de 1776. En 1779, España ingresó en la contienda al lado de
Francia y de los insurgentes norteamericanos. Se abstuvo de reconocer oficialmente a EE UU,
pues los gobernantes españoles temían, y con razón, que las ideas de libertad e independencia
de los insurgentes influenciaran a los pueblos de su propio imperio colonial.
En el Tratado de Versalles, el 3 de septiembre de 1783:
España recuperó Menorca y Florida, pero no Gibraltar (sitio
de 1779-1782).

74. LA ILUSTRACIÓN ESPAÑOLA
Conde de campomanes
Melchor Gaspar de
Jovellanos
Conde de
Floridablanca

75. Pablo de Olavide
Conde de Aranda
Marqués de Ensenada

76. Ideas principales
 Crecimiento económico
 Reforma social
 Mejora de la enseñanza
 Modernización de la cultura
 Intentos de unión entre las ideas
ilustradas y la religión

77. El Censor
El Censor fue un periódico semanal
español editado en Madrid entre los
años 1781 y 1787. Es considerado uno
de los periódicos más importantes del
siglo XVIII español. Funcionó como
portavoz de las ideas de un grupo de
ilustrados españoles.
HEMEROTECA DIGITAL DE LA
BIBLIOTECA NACIONAL DE
ESPAÑA:
http://www.bne.es/es/
Catalogos/HemerotecaDigital/

78. Crecimiento económico
 Agricultura:
 Extensión del espacio cultivado
 Introducción nuevos cultivos
 Expansión del regadío
 Crecimiento de la viticultura
 Sigue el problema de la acumulación de tierras en “manos
muertas”
 Manufacturas:
 Aumento de la producción
 Nuevos Aranceles
 Escasa demanda
 Manufacturas reales
 Comercio:
 Creación de compañas comerciales para el tráfico entre
América y España

79. LA INVASIÓN NAPOLEÓNICA
 CARLOS IV
 Cierre de fronteras con Francia por el miedo a la
Revolución Francesa.
 Alianza con las potencias contrarrevolucionarias
 MANUEL GODOY:
 TRATADO DE FONTAINEBLEAU (1807):
autoriza a Napoleón a atravesar la península
para atacar Portugal.
 MOTÍN DE ARANJUEZ (1808): motín
popular contra Godoy y Carlos IV, FERNANDO
VII rey de España.

81.  LAS ABDICACIONES DE
BAYONA
 Napoleón reúne en Bayona a
la familia real.
 Abdicación de Fernando VII
en Carlos IV
 Abdicación de Carlos IV en
José I (hermano de Napoleón)
 José I, pepe botella, (1810-
1813)

82. LA Guerra de la Independencia
(1808-1814)
 Inicio:
 Levantamiento del 2 de mayo 1808, Madrid, fue el foco
que prendió la mecha para las sublevaciones en el resto de
ciudades españolas.
 Resistencia popular:
 Guerra de guerrillas
 Los sitios:
 Llegada de Napoleón
 Ocupación de las principales ciudades: sitios de Zaragoza,
sitio de Gerona……
 Unión ejércitos anglo-españoles
 Batalla de Bailén. Primera derrota francesa por las tropas
españolas
 Entrada de tropas inglesas por Portugal. Mariscal
Wellington. Victoria en la Batalla de Arapiles (1812)

83. La carga de los mamelucos.
Francisco de Goya

84. Los fusilamientos del dos de mayo.
Francisco de Goya

85. El empecinado.
Agustina de Aragón
Francisco de Goya
Mariscal Wellinton

86. Las Cortes de Cádiz
 JUNTA SUPREMA CENTRAL
 Juntas provinciales
 Juntas locales de defensa
 CORTES DE CÁDIZ
 1810, cortes constituyentes (para crear
una constitución)
 Ideas liberales llegadas de la
Ilustración.
 Vuelta al trono de Fernando VII

89. Constitución del 19 de marzo de
1812. “La Pepa”
 Soberanía nacional
 División de poderes
 Sufragio Universal masculino (4º grado)
 Supresión de los señoríos
 Abolición de los gremios
 Supresión de la Inquisición y la tortura
 Libertad de prensa
 Igualdad ante la ley e impuestos
 Libertad de industria y comercio
EL RETORNO DE FERNANDO VII EN 1815 SUPUSO LA
VUELTA AL ABOSULTISMO.

90. DIFERENCIAS ANTIGUO Y NUEVO
RÉGIMEN
ANTIGUO RÉGIMEN NUEVO RÉGIMEN
 Monarquía Absoluta  Democracia
representativa
 Agricultura tradicional,  Fisiocracia, Liberalismo
acumulación de económico, propiedad
propiedades. libre
 Sociedad Estamental  Clases sociales

91. 5. Arte: Rococó y Goya
PALACIO DE VERSALLES (Francia)
La construcción del palacio de Versalles se
inicia en 1661 por encargo del rey francés
Luis XIV de Borbón. En ese lugar existía una
pequeña residencia de caza que pertenecía al
monarca anterior Luis XIII. Desde que
finalizan sus obras en 1684 se transforma en
la casa oficial de la realeza francesa,
sustituyendo al palacio de Louvre.

94. FRANCISCO DE GOYA Y LUCIENTES
(Fuendetodos 1746-Burdeos 1828)
La carga de los mamelucos

95. Los fusilamientos del 2 de mayo

96. La maja de Goya

97. Serie “Los desastres de la Guerra”

100. La quinta del sordo
El coloso

101. Saturno
devorando a
su hijo

102. Viejos comiendo sopa

103. Aún aprendo

104. La lechera de
Burdeos