La ciencia y la tecnología tienen una gran influencia en la sociedad y los individuos a través de avances como la era espacial, sistemas de información y comunicación, y biotecnología. Sin embargo, también han contribuido a problemas como la contaminación y el cambio climático. Cinco factores definen los vínculos entre ciencia, educación y desarrollo: apropiación social de la ciencia, generación de conocimiento, relación entre ciencia y producción, conocimiento y cambio social, y ciencia para un desarrollo sostenible. La

1. Ciencia, tecnología y desarrollo
La ciencia y la tecnología son componentes esenciales del
mundo actual; a través de sus creaciones teóricas y aportaciones
técnicas tienen una intensa influencia en la sociedad y
en los individuos, tal es el caso de los avances sin precedentes
en la era espacial, en los sistemas de información y
comunicación,
en el descubrimiento de nuevos materiales, en la biotecnología,
la salud, clonación, transgénicos, entre otros. Por
otro lado, tenemos un mundo cada vez más contaminado, la
amenaza del cambio climático, cáncer, sida, deterioro de las
condiciones de vida de la población, escasez de agua,
detrimento
de la educación, pobreza extrema.
Factores de vinculación entre ciencia, tecnología y
desarrollo
Son cinco los factores que definen los principales vínculos entre
ciencia, educación y desarrollo:
1. Apropiación social de la ciencia y la tecnología: Debe
fomentarse el estudio de la ciencia en todos los niveles de

2. aprendizaje
2. Generación de conocimiento y educación: Si se quiere que la
educación forme ciudadanos con capacidad de comprender, la
única vía posible es la de asegurar una estrecha relación entre
la educación como proceso de aprendizaje y la
investigación como proceso de generación y adaptación de
conocimiento.
3. Ciencia, tecnología y producción: el conocimiento en sus
múltiples formas es el componente más importante de lo que
los economistas han llamado el factor residual para explicar el
crecimiento económico, más allá del papel que desempeñan los
factores clásicos de producción como el capital, la tierra y el
trabajo.
4. Conocimiento, cambio social y desarrollo del ciudadano: La
generación de conocimiento no se refiere solamente al mundo
natural sino al humano.
5. Ciencia, desarrollo sostenible y diversidad biológica y cultural:
Creación de un nuevo paradigma, el desarrollo sostenible, a
través del cual se busca hacer compatibles las necesidades del
desarrollo socioeconómico con la conservación del medio

3. ambiente para garantizar a largo plazo la calidad de la vida a
futuras generaciones.
Los beneficios de la ciencia y la tecnología
La educación ha sido señalada como el medio indispensable y
necesario para el desarrollo de las naciones. A la par, la ciencia
y la tecnología han sido denotadas como los medios más
idóneos
para hacer extensivo el conocimiento y los medios para
un equitativo desarrollo a todos los hombres, sin embargo la
“Declaración sobre la ciencia y el uso del saber científico”,
emitida
por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en 1999, puntualiza:
Conocimiento
La ciencia y la tecnología forman parte integral de los grandes
pilares sobre los cuales se sustenta el desarrollo, pero es
necesario socializar los beneficios y conocimientos que de ellas

4. se derivan. Su impacto se debe reflejar en el mejoramiento de
las condiciones de vida de la población del planeta.
Los medios científicos y tecnológicos
Los medios científicos y tecnológicos
comprenden lo siguiente:
a) Prestar apoyo a nuevos programas de investigación científica,
incluidos sus aspectos socioeconómicos y humanos, en los
planos nacional, subregional, regional y mundial, con el fin de
complementar y alentar la sinergia entre prácticas y
conocimientos científicos tradicionales y convencionales y de
fortalecer la investigación.
b) Establecer modelos de demostración de diferentes tipos (por
ejemplo, condiciones socioeconómicas y ambientales) para
estudiar la metodología y formular directrices;
c) Prestar apoyo a la elaboración de métodos de evaluación de
los riesgos relativos para ayudar a los encargados de formular
políticas a determinar el orden de prioridad de las
investigaciones científicas.
Tecnología y producción
La tecnología está permitiendo que la actividad laboral se
desarrolle en unas condiciones más óptimas, lo que está
contribuyendo a la disminución de aquellas tareas que

5. requieren un mayor esfuerzo mental y físico, o riesgo para
salud, que son realizadas por robots y máquinas especializadas,
produciéndose un descenso significativo del índice de
accidentalidad laboral. A nivel doméstico, la tecnificación del
hogar está permitiendo, especialmente a la mujer, disponer de
tiempo para la realización de actividades remuneradas, u otras
de carácter cultural, recreativas, de ocio, otras.