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DEPARTAMENTO DE
   PSICOLOGIA
La conducta y
Las conductas se aprenden      actitudes de los
    en el ambiente ( sean     padres y maestros      Disciplina NO es: se
adecuadas o inadecuadas),     son un factor muy    estrictos, rígidos, dureza,
los niños y adolescentes las    importante en      severidad, firmeza, forzar
van adquiriendo en el hogar       cuanto a la            o castigar etc.
como en el salón de clases.      influencia del
  Es Importante                comportamiento.
  que desde los                                                Disciplina SI es:
primeros años se                                                   El acto de
   les inculque                                                   cambiar la
    formas de
   DISCIPLINA
                         DISCIPLINA Y                              conducta
                                                                negativa por
    POSITIVA,
herramientas que
                         SANCIONES                               positivas sin
                                                                  temor a un
   lo guiaran a                                                 castigo físico
  educar a sus                                                 y/o psicológico
               Hacer saber cuando sus
       hijos.                                    Los niños y
             hijos hacen lo correcto a
                                               adolescentes se
              través del dialogo, sin
                                           desenvuelven mejor en
                embargo cuando no
                                          la escuela tanto como en
                obedecen las reglas
                                           casa cuando sus padres
             impuestas es necesario
                                           les muestran amor y se
                  un REFUERZO
                                              establecen limites.
                    NEGATIVO.
Ofrezca
               Reestructure
  frases       el ambiente.
 positivas


  Haga           Dirija la
Preguntas       conducta


     Uso
 apropiado      Re-dirija la
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  corporal.

 Baje su
 posición      Distracción
 corporal
Brinde opciones


Anime los intentos de
     sus hijos.

Demuestre conducta
    deseable

    Ignore malas
      conductas

   Ponga Limites
    específicos.
A                    No dar
                    marcha a
L                 tras porque
                    se queda
G                 mal ante los
                      hijos.
U    Después de
N    aplicado el
     castigo no
A      se debe
      perder la
S     calma ni
       criticar,
       culpar,
    arrepentirse
P    después de
          lo      Las sanciones
A   determinado.son como un
                 partido de futbol
                     en donde se
U                     establecen
                   reglas y tienen
                                      OJO: Los
                                      castigos
T                 que someterse a
                    las reglas, en
                     donde serán     deben ser
A                 sancionados por
                       mas que       de acuerdo
                      reclamen o
S                  expongan sus       a la falta.
                       motivos.
2.- Las reglas deben ser
claras y te ner siempre la
  misma consecuencia
Ejem. 1: Si dejas tu ropa tirada tendrás que
levantarla.

Ejem. 2: Si tiras comida tomaras el paño para
limpiar.

Ejem. 3: Si escribes en la mesa o carpeta,
deberás limpiarlo.

Ejem. 4: Si olvidas serrar la puerta tendrás que
regresar y cerrarla

Ejem. 5: Si no sacas la basura antes de acostarte, tendrás que
levantarte y sacarla.


Ejem.6: Si dejas tus útiles escolares tirados en la
sala, deberás guardarlos.

Ejem. 7: Si rompes o descuidas tus cuadernos
veras como compras otro.
Preparar La mesa
Limpiar la mesa de la
                        con cubiertos para    Ayudar a pasar los
 cocina o comedor.
                             comer.            platos servidos.



 Secar y Guardar la                           Quitar el Polvo de los
    vajilla en su         Barrer el piso.
                                                    muebles.
        lugar



                           Ayudar en el        Doblar la ropa limpia
   Sacar la basura
                        lavadero de la ropa    después del lavado.




    Limpiar el baño                             Ayudar a preparar
                        Comprar el mercado.
                                                   alimentos.
.
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Disciplina y sanciones

  • 1. DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
  • 2. La conducta y Las conductas se aprenden actitudes de los en el ambiente ( sean padres y maestros Disciplina NO es: se adecuadas o inadecuadas), son un factor muy estrictos, rígidos, dureza, los niños y adolescentes las importante en severidad, firmeza, forzar van adquiriendo en el hogar cuanto a la o castigar etc. como en el salón de clases. influencia del Es Importante comportamiento. que desde los Disciplina SI es: primeros años se El acto de les inculque cambiar la formas de DISCIPLINA DISCIPLINA Y conducta negativa por POSITIVA, herramientas que SANCIONES positivas sin temor a un lo guiaran a castigo físico educar a sus y/o psicológico Hacer saber cuando sus hijos. Los niños y hijos hacen lo correcto a adolescentes se través del dialogo, sin desenvuelven mejor en embargo cuando no la escuela tanto como en obedecen las reglas casa cuando sus padres impuestas es necesario les muestran amor y se un REFUERZO establecen limites. NEGATIVO.
  • 3.
  • 4. Ofrezca Reestructure frases el ambiente. positivas Haga Dirija la Preguntas conducta Uso apropiado Re-dirija la del lenguaje conducta corporal. Baje su posición Distracción corporal
  • 5. Brinde opciones Anime los intentos de sus hijos. Demuestre conducta deseable Ignore malas conductas Ponga Limites específicos.
  • 6.
  • 7. A No dar marcha a L tras porque se queda G mal ante los hijos. U Después de N aplicado el castigo no A se debe perder la S calma ni criticar, culpar, arrepentirse P después de lo Las sanciones A determinado.son como un partido de futbol en donde se U establecen reglas y tienen OJO: Los castigos T que someterse a las reglas, en donde serán deben ser A sancionados por mas que de acuerdo reclamen o S expongan sus a la falta. motivos.
  • 8.
  • 9. 2.- Las reglas deben ser claras y te ner siempre la misma consecuencia
  • 10.
  • 11. Ejem. 1: Si dejas tu ropa tirada tendrás que levantarla. Ejem. 2: Si tiras comida tomaras el paño para limpiar. Ejem. 3: Si escribes en la mesa o carpeta, deberás limpiarlo. Ejem. 4: Si olvidas serrar la puerta tendrás que regresar y cerrarla Ejem. 5: Si no sacas la basura antes de acostarte, tendrás que levantarte y sacarla. Ejem.6: Si dejas tus útiles escolares tirados en la sala, deberás guardarlos. Ejem. 7: Si rompes o descuidas tus cuadernos veras como compras otro.
  • 12.
  • 13. Preparar La mesa Limpiar la mesa de la con cubiertos para Ayudar a pasar los cocina o comedor. comer. platos servidos. Secar y Guardar la Quitar el Polvo de los vajilla en su Barrer el piso. muebles. lugar Ayudar en el Doblar la ropa limpia Sacar la basura lavadero de la ropa después del lavado. Limpiar el baño Ayudar a preparar Comprar el mercado. alimentos.
  • 14.
  • 15. .