TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EDUCACION:GUIA PARA PROFESORES.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL
DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y
CIENCIAS DE LA EDUCACION

2. CARREEA :
COMERCIO Y ADMINISTRACION
TEMA:TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

3. TECNICAS
L
A
OBSERVACION
E
S
Una actividad realizada por un ser vivo, que
detecta y asimila los rasgos de un elemento
utilizando los sentidos como instrumentos
principales.

4. Registro
Anecdótico
E
S
Un formulario
especializado observación
incidental. Es una
descripción de la conducta
y personalidad del niño en
términos de observaciones
frecuentes breves y
concretas del niño hechas
y registradas por el
profesor”.

5. LISTA DE VERIFICACION
La lista de verificación se
utiliza básicamente en la
práctica de la investigación
que forma parte del proceso
de evaluación.

6. LISTA DE COTEJO O
DE COMPROBACION
Consiste en un listado de
aspectos a evaluar
(contenidos, habilidades,
conductas, etc.), al lado de
los cuales se puede
adjuntar un tic (visto
bueno, o una "X" si la
conducta es no lograda,
por ejemplo), un puntaje,
una nota o un concepto.

7. LISTA DE COMPROBACION
Las guías y las listas de comprobación
ayudan a asegurar que los principios de
usabilidad sean considerados en un diseño.
Normalmente, las listas de comprobación se
utilizan en combinación con algún método de
inspección de usabilidad, proporcionando al
inspector una base con la que comparar el
producto.

8. Sociometría
Es un método
cuantitativo para medir
las relaciones sociales.

9. ESCALAS DE VALORACION
Una escala de
calificación es un
conjunto de categorías
diseñadas para obtener
información sobre un
cuantitativa o una
cualitativa atributo.

10. TECNICAS
L
A
ENCUESTA
E
S

11. INSTRUMENTOS DE LA ENCUESTA
LAS PRUEBAS ORALES
Consisten en preguntas, problemas o
temas con diversa extensión e
intencionalidad, que el docente plantea
a uno o más alumnos para que estos
respondan de una forma más o menos
detallada.

12. LAS PRUEBAS DE ENSAYO
Averiguan la información que posee el
estudiante sobre conocimientos amplios o
restringidos de un curso de aprendizaje.

13. PRUEBA DE LIBRO ABIERTO
Lo esencial de esta prueba
radica en que una vez
explicada la tarea al alumno
se le permite consultar
cualquier tipo de bibliografía
(libros, revistas, cuadernos,
enciclopedias, documentos,
etc.)

14. PRUEBAS DE PERFORMANCE
O ACTUACION
Se necesita una metodología clara
para poder desarrollar este tipo de
prueba.
REDES CONCEPTUALES
Permite apropiarse de los
conceptos, resinificarlos y
reorganizarlos. De este
modo, esta herramienta
contribuye a lograr un
verdadero aprendizaje
significativo.

15. MENTEFACTOS
MAPA CONCEPTUAL
Se definen cómo existen y
Se usada para la se representan los
representación instrumentos de
gráfica del conocimiento y sus
operaciones intelectuales.
conocimiento.

16. LOS INFORMES
Es una obra escrita, visual u oral
realizada con la intención
específica de proveer información
de una manera ordenada sobre
ciertos eventos, hechos o temas.