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Toda asignatura presentará rúbrica en cada unidad.
“La valoración debe ser continua, es decir que debe hacer parte del proceso educativo, donde al tiempo que se enseña, se evalúa y se aprende”.
Documento No. 11. Fundamentaciones y orientaciones para la implementación del Decreto 1290 del 16 de abril de 2009
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  • 1. PLAN DE ÁREA DE DOCENTES AGUSTÍN CODAZZI CASACARÁ-CESAR 2015
  • 2. ÁREA CICLO GRADO PERIODO PREGUNTA PROBLEMA: COMPETENCIAS: (se escribe la competencia con su descripción) EJE TEMÁTICO: ( Nombre de la unidad) PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA: LOGRO PROMOCIONAL: ÁMBITOS CONCEPTUALES ESTANDAR DBA INDICADOR DE DESEMPEÑO ESTRATEGIA DIDÁCTICA
  • 3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Toda asignatura presentará rúbrica en cada unidad. “La valoración debe ser continua, es decir que debe hacer parte del proceso educativo, donde al tiempo que se enseña, se evalúa y se aprende”. Documento No. 11. Fundamentaciones y orientaciones para la implementación del Decreto 1290 del 16 de abril de 2009 AUTOEVALUACIÓN: (Cuando el estudiante es quien se evalúa…) %por establecer COEVALUACIÓN: (Cuando el grupo es quien se evalúa…) %por establecer HETEROEVALUACION: (Cuando eldocente es quiense evalúa…) %por establecer Elaboró Revisó ÁREA DE FIRMAS Fecha: Fecha: