El documento describe diferentes tipos de conocimiento y habilidades que los estudiantes pueden desarrollar, como conocimiento de hechos, principios, teorías, clasificaciones, metodologías y convenciones. También describe habilidades como la traducción, interpretación, comprensión, análisis, síntesis y comunicación original. Finalmente, menciona que en un aula invertida, el maestro debe estructurar actividades para que los estudiantes investiguen y desarrollen estos conocimientos y habilidades tanto en tareas como en el aula.

1. AplicaciónAplicación
Conocimiento de
tendencias y
secuencias
Conocimiento de
hechos
específicos
Conocimiento de
la terminología
Conocimiento de
principios y
generalizaciones
Conocimiento de
clasificaciones y
categorías
Conocimiento de
metodología
Conocimiento de
convenciones
Conocimiento de
criterios
Conocimiento de
teorías y
estructuras
Conocimiento
Traducción
Interpretación
Extrapolación
Comprensión
jorgearturosalcido.net
jorgearturosalcido.net/moodle
Aula Invertida o Flipped Classroom
Actividades para desarrollar de tarea (el maestro, debe estructurar en
función de los aprendizajes clave los elementos que el alumno va a investigar)

2. Análisis de
relaciones
Análisis de
principios de
organización
Análisis de
elementos
Plan o conjunto
de operaciones
Comunicación
original
Deducción de
relaciones
abstractas
Principios de
evidencia interna
Principios de
evidencia externaEvaluación
Análisis
Síntesis
jorgearturosalcido.net
jorgearturosalcido.net/moodle
Aula Invertida o Flipped Classroom
Actividades para desarrollar en el aula, el maestro, debe estructurar en
función de los aprendizajes clave los elementos que se van a desarrollar.