1. Inteligencia lingüística INTELIGENCIAS LINGUISTICAS En los niños se aprecia en su facilidad para escribir, leer, contar cuentos o hacer crucigramas.Se relaciona con:· escritura creativa· expresión oral· humor· expresión formal e informal· leer· contar historias· narrar cuentos· tener conocimiento amplio de vocabulario.

2. Logicvamatematica Lógica-matemática. Se aprecia en los menores por su interés en patrones de medida, categorías y relaciones. Facilidad para la resolución de problemas aritméticos, juegos de estrategia y experimentos.También se relaciona con:· símbolos abstractos· formulas· calcular· descifrar códigos· forjar relaciones entre elementos· hacer gráficas y organizadores· patrones lógico- matemáticas· hacer bosquejos· resolver problemas· silogismos· rompecabezas· el pensamiento científico· razonamientos inductivo y deductivo.

3. IntiligenciaKinesica Corporal y kinésica. Facilidad para procesar el conocimiento a través de las sensaciones corporales. Deportistas, bailarines o manualidades como la costura, los trabajos en madera, etc.Se relaciona con:lenguaje corporal· gestos, mímicas· esculturas corporales· dramatizaciones· baile· rutinas de gimnasia· rutinas de aeróbicos· gráficas del cuerpo humano· ejercicios físicos· deportes· representaciones· Se relaciona con el movimiento y el conocimiento del cuerpo.

4. Visual Espacial Visual y espacial. Los niños piensan en imágenes y dibujos. Tienen facilidad para resolver puzzles, dedican el tiempo libre a dibujar, prefieren juegos constructivos, etc.Se relaciona con:· imaginación visual· esquemas de color y texturas· imaginación guiada· visualizar· mapas conceptuales· hacer montajes· crear diseños y patrones· pretender/fantasear· espacio tridimensional.

5. Intiligencia Musical Musical. Los menores se manifiestan frecuentemente con canciones y sonidos. Identifican con facilidad los sonidos.Se relaciona con:· sonidos· sonidos instrumentales· sonidos ambientales· composición musical· crear estilos musicales· tocar instrumentos musicales· patrones de tonos musicales· vocalizar· sensibilidad al ritmo.