Este documento ofrece información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles después de completar la Educación Secundaria Obligatoria. Describe las posibilidades de repetir curso, hacer un programa de cualificación profesional o realizar pruebas de acceso a ciclos de grado medio. También explica las opciones de bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, e ingreso a la universidad.

1. Departamento de Orientación
I.E.S. “José de Mora”

2. 2
Cualidades personales propias
(capacidades, personalidad …)
Intereses
(académicos,
profesionales..)
Opciones
disponibles
(estudios, profesiones …)
TENER UN BUEN CONOCIMIENTO DE:

4. 4

7. 7
SIN EL TÍTULO DE E.S.O:
◦ Repetir 4º ESO
◦ Hacer 4º de Diversificación Curricular
◦ Hacer un Programa de Cualificación Profesional Inicial
(PCPI)
◦ Con 17 años cumplidos en el año natural:
pruebas de acceso a Ciclos de Grado Medio

8. 8
 Incorporación al mundo laboral
 Ciclo Formativo de Grado Medio
(F.P. a o Artes Plásticas y Diseño a)
 Bachillerato a

9. I.E.S. “José de Mora”

10. ACCESO BLOG

11. 11
 Conducen al título de TÉCNICO.
 Duran 2 cursos.
 Estructurados en módulos profesionales.
 Todos tienen prácticas en empresas.
 Se facilitará el acceso a ciclos de Grado Superior.
 20 familias profesionales diferentes.

12. 12
 Finalidad: proporcionar madurez intelectual y
humana, y conocimientos y habilidades para la
vida activa y social.
 Da acceso a la enseñanza superior:
◦ Estudios universitarios
◦ Enseñanzas artísticas superiores
◦ FP de Grado Superior
◦ Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño
de grado superior
◦ Enseñanzas deportivas de grado superior.
 Etapa voluntaria.
 Cuadro LOE

13. 13
 Evaluación: diferenciada por cada materia
 Titulación: todas las materias de los dos cursos
aprobadas.
 Promoción: se pasa de curso con un máximo de
2 suspensas.
 A final de 2º, si hay suspensas, se matriculará
sólo de ellas, y podrá asistir como oyente a las
demás materias ya aprobadas.

14. 14
 Artes:
◦ Artes plásticas, imagen y diseño
◦ Artes escénicas, música y danza
 Ciencias y Tecnología
 Humanidades y Ciencias Sociales

15. Documento

17.  MODALIDADES DE BACHILLERATO
 Parámetros de ponderación Universidad
 LOMCE

18. 18
UNIVERSIDAD

19. 19
RD 1892/2008, de 14 de noviembre, por
el que se regulan las condiciones para el
acceso a las enseñanzas universitarias de
grado y los procedimientos de admisión a
las universidades públicas españolas.

20. 20
 FASE GENERAL: 4 ejercicios de 90’
◦ Comentario de texto relacionado con Lengua
Castellana y Literatura
◦ Hª de la Filosofía o Hª de España
◦ Lengua Extranjera
◦ Una Materia de Modalidad de 2º
 FASE ESPECÍFICA (voluntaria) para mejorar la
calificación de la fase general:
◦ Otras materias de modalidad de 2º (un máximo de
4 materias).

21. 21
 Superación de la Prueba de Acceso:
◦ Habiendo obtenido al menos un 4 en la Fase
General  0’6*NMB + 0’4*CFG ≥ 5
 Nota de Admisión, si hay concurrencia
competitiva:
◦ 0’6*NMB + 0’4*CFG + a*M1 + b*M2
 NMB: Nota Media del Bachillerato
 CFG: Calificación de la Fase General
 a, b: cifra entre 0’1 y 0’2 decidida por las
universidades
 M1, M2: las dos mejores calificaciones de las
materias superadas en la Fase Específica, que se
tendrán en cuenta sólo si son materias adscritas a
las ramas de conocimiento del título al que
pretende ser admitido.

22.  Los padres y las madres deben
acompañar a su hijo/a en la toma de
decisiones