Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Presentacion tercera entrega.
1. ESTADO DEL ARTE ACERCA DE LA DEONTOLOGÍA EN LA
PROFESIONES QUE ATIENDE A SERES HUMANOS.
2. BIBLIOGRAFÍA
Valoración de Alumnos Universitarios sobre la Deontología Profesional.
Álvarez, R.H. (2012.).Valoración de Alumnos Universitarios sobre la Deontología Profesional. Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación,
23-42.
El Profesorado Universitario: Su Concepción y Formación como Modelo de Actuación Ética y Profesional
González, V. (2006).El Profesorado Universitario: Su Concepción y Formación como Modelo de Actuación Ética y Profesional. Revista Iberoamericana de Educación, 1-11.
Líneas de Desarrollo y Fundamentación en el Campo de la Deontología de las Profesiones Educativas
Jover, O. G. (1995.).Líneas de Desarrollo y Fundamentación en el Campo de la Deontología de las Profesiones Educativas. Ediciones Universidad de Salamanca , 137-152 .
Ética, Moral y Deontología Profesional.
Ormart, E. ( 2016.). Ética, Moral y Deontología Profesional. Internacional sobre Subjetividad, Política y Arte ,13-21.
La Ética Profesional en el Ámbito de la Profesión Docente.
Ortiz, c. f. (2). La Ética Profesional en el Ámbito de la Profesión Docente.
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docente2.shtml#lapraxista#ixzz4wp4mkeje
Implicaciones Éticas que enfrenta el Docente al Supervisar la Práctica Clínica de Estudiantes de Enfermería.
Martínez L y Fandiño V. C. (2009). Implicaciones Éticas que enfrenta el Docente al Supervisar la Práctica Clínica de Estudiantes de Enfermería. Universidad de Ciencias Aplicadas y
Ambientales, 16-25.
Formador de Formadores, en el Subsistema de Educación Universitaria, en su rol Investigador.
Quintana, O. (2016). Deontología del Docente, Formador de Formadores, en el Subsistema de Educación Universitaria, en su rol Investigador.
Bárbula, Carabobo, Venezuela : Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias de la Educación Dirección de Postgrado Doctorado en Educación.
Deontología del Docente, Formador de Formadores, en el Subsistema de Educación Universitaria.
Quintana, O. (2016.). Deontología del Docente, Formador de Formadores, en el Subsistema de Educación Universitaria, en su Rol Investigador. Arjé, 154-165.
Perfil Ético del Docente en Colombia. Estudiante de Maestría en Educación con Énfasis en Ambientes Mediados por Tic.
Ríos, A. D. (2010). Perfil Ético del Docente en Colombia. Estudiante de Maestría en Educación con Énfasis en Ambientes Mediados por Tic, 1-6.
La Ética y Deontología Profesional en el Proceso de Formación Académica de los Alumnos de la Facultad de Psicología.
Sánchez, M. j. (2016).La Ética y Deontología Profesional en el Proceso de Formación Académica de los Alumnos de la Facultad de Psicología. Psicología, 109-125.
3. TÓPICOS PROBLEMÁTICOS
Las obligaciones de cualquier actividad humana que implique un
servicio a los demás , ejerce una responsabilidad profesional y
ética que va mas allá del lucro personal, por tal motivo requiere
ciertas competencias y una actitud frente a lo que escogimos
como profesión.
Las profesiones como la docencia , la
psicología y las enfermería esta regido por
principios que salvaguarda la vida human esta
regido por códigos deontológicos , se expresan
a través de principios.
Principios
Principio de justicia , principio de
responsabilidad, principio de respeto,
principio de empatía , principio de
solidaridad , principio de desinterés , entre
otros; y además estos soportado por una
fuerte capacidad critica .
La deontología es la encargada de regular las
actividades dentro de estas profesiones, como
proceso moral y además se encarga de dar
parámetros estrictamente éticos.
4. CONCEPTOS
La ética profesional
“La ética profesional es un conjunto de principios
que, al aplicarse en la práctica, permiten juzgar la
bondad de las actividades profesionales en
términos humanos y legales, y se basa en los
derechos fundamentales del hombre como
individuo y como miembro de una sociedad.”
(Martínez L y Fandiño V. C. 2009).
Deontología Profesional
“El término deontología profesional hace referencia al
conjunto de principios y reglas éticas que regulan y
guían una actividad profesional. Estas normas
determinan los deberes mínimamente exigibles a los
profesionales en el desempeño de su actividad. Por
este motivo, suele ser el propio colectivo profesional
quién determina dichas normas y, a su vez, se encarga
de recogerlas por escrito en los códigos
deontológicos.” tomado de
http://www.eduval.es/deontologia/2.pdf.
Deontología
“es el conjunto de normas éticas o
morales que son válidas para toda
persona en la práctica de alguna
profesión en sus distintas modalidades,
que facilita además comprender los
requerimientos éticos hábitos y
virtudes, que atañen a los deberes
específicos de su profesión” (Wanjiru,
Código deontológico
“Un código deontológico es un documento que
recoge un conjunto más o menos amplio de
criterios, apoyados en
la deontología con normas y valores que formulan
y asumen quienes llevan a cabo correctamente
una actividad profesional. Los códigos
deontológicos se ocupan de los aspectos éticos
del ejercicio de la profesión que regulan. Estos
códigos cada vez son más frecuentes en otras
actividades.” tomado de
https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_deont
ol%C3%B3gico
5. ENFOQUES Y ESTRATEGIA METODOLÓGICA.
Enfoque teórico Cualitativa, nueve
investigaciones.
Cuantitativa,
descriptivo y
retrospectivo una
investigación .
Metodología Metodología
cualitativa, nueve
investigaciones.
Metodología
cuantitativa ,
descriptivo y
retrospectivo; una
investigación.
6. CONCLUSIONES
Cundo existe principios que cuestionan nuestro proceder , que de alguna nos evita perjudicar a otro ser
humana y nos habitúan a reflexionar nuestro quehacer profesional.
Más que códigos inerte la deontología se convierten parámetros que fortalece nuestro estilos de vida y
constantemente se van ampliando a medida que va creciendo la experiencias y mas cuando se
adquieren nuevos conocimientos.
La deontología es de mucha utilidad cuando se presentas problemas de tipo ético en entre lo s
miembros de un equipo de trabajo, esta brinda herramientas que permite resolver las circunstancias de
una manera asertiva.
Dignifica las diferentes profesiones que se ocupan de prestar un servicio a otros seres humanos que
contribuyan crecimiento de la sociedad.
Y como es natural el profesional formado en principios deontológicos genera mayor credibilidad ante la
sociedad.