La lógica es la rama de la filosofía que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. Examinar la validez de los argumentos independientemente del contenido específico. Los juicios son ideas sobre la realidad que pueden ser verdaderas o falsas, y los argumentos derivan conclusiones de premisas mediante deducción o inducción.

2.  Es una ciencia formal y una rama de la
filosofía que estudia los principios de la
demostración e inferencia valida.
 La lógica examina la validez de los
argumentos en términos de su estructura,
(estructura lógica), independientemente
del cotenido específico del discurso y de
la lengua utilizada en su expresión y de los
estados reales a los que dicho contenido
se pueda referir.

3.  Métodos de razonamiento.
En la reflexión filosofica y la pregunta por la
realidad existen tres métodos fundamentaron
inicialmente esta indagación
 Mayéutica: Arte de hacer preguntas para
llegar a un conocimiento Planteada por
Sócrates.
 Dialéctica: Generar idea mediante el dialogo
por Platon.
 Lógica: Herramienta para indagar y preguntar
que no puede ser mayéutica y dialéctica.

4.  Es un razonamiento que aparenta ser
correcto.
 Es un argumento que no tiene validez
ya que las razones dadas para
soportarlo no están relacionadas con el
tema.

5.  Se concibe como una relacion de dos
términos, como atribución de un
predicado o un sujeto.
 Con la apreciación de la lógica
simbólica el juicio Aristotélico se
interpreta como un enunciado que se
formaliza como proposición.

6.  Todo pensamiento esta determinado
por los juicios que hacemos sobre la
realidad. Un juicio es una idea de la cual
podemos decir si es falsa o verdadera.
Por ejemplo: Los estudiantes de San
Carlos son buenas personas. (A este
juicio le hace falta algo para convertirlo
en un argumento).
Ejemple 2: David es un estudiante del
San Carlos(a este segundo juicio
relacionándolos y en conjunto con el
anterior lo denominamos premisas.

7.  Para convertirlo en argumento o
silogismo es necesario sacar una
concluirían deductiva de los dos.
Por ejemplo: Si todos los estudiantes del
San Carlos son buenas personas y David
es un estudiante del San Carlos
entonces David es buena persona.

8.  Para poder usar los argumentos como
medio para este trabajo creo que primero
debo definir un argumento. Usamos un
argumento cuando queremos justificar una
acción o afirmación, cuando intentamos
convencer o persuadir. En algunas
ocasiones estos argumentos son incorrectos
(falacias) por tanto la lógica tiene que ver
con los principios y medios para distinguir
un argumento correcto de un incorrecto.

9.  Todo argumento es un conjunto de
juicios lógicos (premisas), la relación
entre las premisas se denomina
inferencia. Los argumentos pueden ser
inductivos o deductivos:
 Argumentos inductivos: consiste en
obtener conclusiones generales a partir
de premisas que contienen datos
particulares.
 Argumentos deductivos: es un
argumento donde la conclusión se
infiere necesariamente de las premisas.

10.  El video “adivinando, deduciendo o
induciendo”, me cuestiono mucho la primera
vez que lo vi, me dejo con muchas dudas, por
ejemplo, ¿él por qué se suicido al ver la
imagen en el periódico?, tuve que verlo dos
veces más para poder responder a mis
interrogantes ya que el video aunque
aparentaba ser sencillo de entender tenía
muchas pistas distractoras que nos desvían de
la solución del problema, usando la
deducción y inducción como principales
herramientas pude llegar a la conclusión de
que el sujeto se suicido al ver el periódico por
que vio una foto de un naufragio causado por
que el faro no se encendió y él era la razón de
que el faro no se halla encendido por que se
robo el botón gigante que lo encendía en la
borrachera anterior.