Este documento presenta las secciones requeridas para el análisis de la práctica docente como parte de un proyecto de investigación educativa. Incluye el contexto de la escuela y la comunidad, un diagnóstico pedagógico con la definición del problema de investigación, objetivos generales y específicos, y una justificación sobre los beneficios del proyecto para los estudiantes, maestros y comunidad. También presenta la lista de miembros de la academia universitaria que supervisan el proyecto.

1. UNIDAD 211-3 SUBSEDE HUAUCHINANGO http://upn-huauchinango.blogspot.com Upn211.3@gmail.com

3. Diagnóstico pedagógico- Planteamiento del problema (Definición y delimitación del problema) en forma de pregunta sin mencionar la estrategia http://upn-huauchinango.blogspot.com Upn211.3@gmail.com

4. -Objetivos (General y específicos, enfocados a los alumnos relacionados con el problema) (¿qué?, ¿con qué?, ¿para qué, a quienes?). Verbos en infinitivo - Justificación (para qué, por qué y qué de la investigación en el docente, en el alumno, a la comunidad y los beneficios en el desarrollo de la ciencia para el desarrollo integral del alumno). http://upn-huauchinango.blogspot.com Upn211.3@gmail.com

5. ACADEMIA UNIVERSITARIA ELADIA ORTIZ DOMINGUEZ JUSTINO PEREZ SEGURA FRANCISCO OSORIO CRUZ MARCO ANTONIO ORTIZ ARROYO MARIA DEL PILAR FLORES MARTINEZ ARTURO ALLENDE TELLEZ JUAN CARLOS RAMIREZ HERNANDEZ VALIDO: H. RAFAEL SAMPEDRO MARTINEZ http://upn-huauchinango.blogspot.com Upn211.3@gmail.com