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1. Son normas generales utilizadas
para dirigir el proceso de E-A hacia
objetivos educativos, ofrecen una
visión en conjunto partiendo de
realidades concretas, se preocupa
de analizar las corrientes de
pensamiento didáctico y tendencias
de enseñanza contemporáneas.
Es la disciplina científico-pedagógica que tiene
como objeto de estudio los procesos y elementos
existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por
tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de
las técnicas y métodos de enseñanza, destinados a
plasmar en la realidad las pautas de las teorías
pedagógicas.
. Se aplica según las
características de los sujetos,
ejemplo: edad, por lo anterior,
busca la adaptación a cada caso,
buscando responder a las
necesidades del alumnado a través
del currículo.
Son normas generales dictadas a
un campo o disciplina en concreto,
e atención a que cada área es
distinta, ejemplo: matemáticas,
ciencias sociales, educación física,
etc.